Het verschil tussen de probleemstelling, doelstelling en hoofdvraag
De begrippen probleemstelling, hoofdvraag, centrale onderzoeksvraag en doelstelling worden vaak door elkaar gehaald. Dit komt doordat hogescholen en universiteiten niet eenduidig zijn over de definities van de begrippen.
- Je probleemstelling beschrijft het probleem dat onderzocht wordt.
- De doelstelling geeft aan waar het onderzoek inzicht gaat verkrijgen.
- De hoofdvraag (of centrale onderzoeksvraag) is de vraag met betrekking tot het probleem waarop je scriptie een antwoord geeft.
Verband tussen de probleemstelling, doelstelling en hoofdvraag
Verschil tussen probleemstelling en doelstelling
Met je probleemstelling stuur je aan op een onderzoeksdoel; dat je ergens meer inzicht in wilt verkrijgen.
Doelstelling: Hiermee geef je aan waar het onderzoek beoogd meer inzicht in te geven.
Op basis van het inzicht en de kennis die je met je onderzoek verkrijgt, kun je vervolgens aanbevelingen en/of een adviesrapport opstellen als je voor een opdrachtgever je onderzoek schrijft.
Doelstelling: Het doel van dit onderzoek is om meer inzicht te verkrijgen in onderwijstechnieken met behulp waarvan hoogbegaafdheid bij kinderen van 6 tot 12 jaar kan worden geïdentificeerd en begeleid.
Verschil tussen de probleemstelling en hoofdvraag
Veel universiteiten en hogescholen halen de begrippen probleemstelling en hoofdvraag door elkaar. Zorg er dus altijd voor dat je over hetzelfde spreekt wanneer je contact hebt met je begeleider.
Mocht jouw universiteit of hogeschool bijvoorbeeld de probleemstelling als een vraag formuleren dan betekent dit eigenlijk dat zij met de probleemstelling de hoofdvraag bedoelen.
Je probleemstelling is echter niet hetzelfde als je hoofdvraag (ook wel de centrale onderzoeksvraag genoemd). Je probleemstelling leidt tot je hoofdvraag. Het verschil is als volgt:
Hoofdvraag: Hiermee geef je aan op welke exacte vraag in relatie tot het probleem je met jouw onderzoek een antwoord gaat geven.
Zo kunnen er zelfs verschillende hoofdvragen geformuleerd worden op basis van een en dezelfde probleemstelling.
Hoofdvraag 1: Welke praktische onderwijstechnieken kunnen leerkrachten inzetten om hoogbegaafde kinderen beter te herkennen en te begeleiden?
Hoofdvraag 2: Hoe kunnen leerkrachten hoogbegaafde kinderen in klassen herkennen en begeleiden worden?
Hoofdvraag 3: Welke vaardigheden zijn van belang om hoogbegaafde leerlingen te herkennen en te begeleiden?
Hoofdvraag 4: Waarom beschikken de leerkrachten van basisschool de Hoensbroek nog niet over de vaardigheden om hoogbegaafde kinderen te herkennen en te begeleiden?
Hoofdvraag 5: Hoe kan basisschool de Hoensbroek gebruikmaken van trainingsmiddagen om ervoor te zorgen dat de leerkrachten leren hoogbegaafde leerlingen te herkennen en te begeleiden?
Voorbeelden van goede probleemstellingen, doelstellingen en hoofdvragen
Hieronder worden drie voorbeelden gegeven van een combinatie van een probleemstelling, doelstelling en hoofdvraag. Deze drie onderdelen moet je beschrijven in je inleiding en in het kort in je samenvatting van je scriptie.
Om deze reden is het doel van dit onderzoek om de offline marketingcampagnemogelijkheden voor bedrijf Z in kaart te brengen waarmee zoveel mogelijk potentiële klanten bereikt kunnen worden. Hiervoor is de volgende hoofdvraag geformuleerd:
“Hoe kan bedrijf Z met het huidige marketingbudget door middel van een offline marketingcampagne zoveel mogelijk potentiële klanten bereiken?”
Om dit risico te beperken, wordt in dit adviesrapport verkend hoe ziekenhuis G de verpleegkundige overdracht kan structureren. Het doel is om meer inzicht te krijgen in overdrachtsmethoden om vervolgens een advies uit te brengen aan ziekenhuis G welke verpleegkundige overdrachtsmethode met betrekking tot aandoening Y het best geïmplementeerd kunnen worden. De hoofdvraag van dit onderzoek luidt dan ook als volgt:
“Welke verpleegkundige overdrachtsmethode kan ziekenhuis G implementeren om alle belangrijke informatie over patiënten met aandoening Y correct over te dragen?”
“Wat zijn de oorzaken en gevolgen van de ontwikkeling van fenomeen Z binnen de H-branche?”
2 reacties
Joost
16 februari 2017 om 15:49Hoewel ik het er helemaal mee eens ben dat 'probleemstelling' geen vraagvorm suggereert, kan ik naast deze site geen bronnen vinden dat de probleemstelling geen vraag kan zijn. Wat is jullie bron precies?
Bas Swaen (Scribbr-team)
17 februari 2017 om 17:56Hoi Joost, ik heb het artikel gebaseerd op tal van bronnen tijdens mijn studietijd en in de vele gesprekken met onze editors. Het blijft zo dat het begrip 'probleemstelling' door veel scholen op een andere manier wordt benaderd. Ik heb zelfs tijdens mijn bachelor Marketing te horen gekregen dat de probleemstelling een vraag moet zijn. Dit artikel heb ik geschreven om duidelijkheid te scheppen tussen de verschillende begrippen.