Alle Scribbr-editors delen dezelfde eigenschap: een passie voor taal.
Gecombineerd met onze hoge kwaliteitsnormen heeft deze passie geresulteerd in een fantastische score van 9.8 op Trustpilot. Onze Scribbr-editors zijn dan ook onze grootste troef.
Samen helpen we elke dag studenten om af te studeren.
Als potentiële editors zich aanmelden, moeten zij eerst een pittige taalquiz voltooien.
Alleen echte taalexperts kunnen solliciteren bij Scribbr.
Nadat de editors hun taalvaardigheid hebben aangetoond, moeten ze in een testorder bewijzen dat ze de benodigde redigeerkwaliteiten bezitten.
De editors volgen daarna een maand lang ons trainingsprogramma.
Daarin leren ze na te kijken en feedback te geven op de Scribbr-manier.
Alle editors die de Scribbr Academy voltooien zijn welkom in ons editorteam.
Hoi! Mijn naam is AJ. Van huis uit ben ik klassiek historicus, maar aangezien die Grieken en Romeinen in vrijwel alle opzichten niet meer enorm leven, heb ik mijn heil dus ook maar in andere takken van de schrijfsport gezocht. Ik werk als freelance schrijver, vertaler en redacteur voor verschillende opdrachtgevers. En nu ook voor Scribbr dus!
Van alle werkzaamheden die ik doe, vind ik het oppoetsen van bestaande teksten het leukst. Ik kan er echt van genieten om het niveau van een tekst met enkele kleine ingrepen op te krikken. Bij Scribbr krijg ik bovendien de kans om te lezen over de meest uiteenlopende onderwerpen binnen verschillende academische disciplines. Ik ben zeer breed geïnteresseerd en – zolang het enigszins goed geschreven is – kan ik best warmlopen voor de meest obscure en vakspecifieke onderwerpen. Kom dus maar op met jouw scriptie over het gebruik van de puntkomma in de Nederduitse poëzie!
My background is in Literature and Philosophy in which I have a PhD from the University of Sydney. I have worked for a number of years as a university lecturer teaching courses in literature, writing studies and critical thinking in Australia and New Zealand. I have also taught ESL as having a Japanese father and European mother meant growing up with an awareness of the vagaries of language. I have been in love with words since my mother first began reading me bedtime stories and, for this reason, desire always that every word be treated with respect. What does that look like? It means using the right word in the right place at the right time. Doing so almost guarantees that your readers will want to keep reading because they can fully grasp the ideas being communicated. How is it achieved? Curiosity. Curiosity about what it means to really think well, curiosity about those who have done so, and the certain knowledge that it is a skill that can be learned.
I’m a professional editor based in San Diego, California, with certificates in copyediting and technical writing. My passion for language blossomed at a tender age. From the time I first learned to read, I devoured any written material I could get my hands on—when I was six, my mother found me poring over the word problems in a mathematics textbook, for lack of anything better to read.
As I grew older, my interests led me in different directions: I studied biology in college, then went on to work as an IT systems administrator for twenty-six years. However, I never forgot my early love of the written word, and one of the most rewarding aspects of my IT job was using my language skills to make complex technical subjects understandable to laypeople. Eventually, I chose to pursue a career as an editor so I could focus exclusively on helping authors communicate more effectively.
In my leisure time, you can find me reading literary fiction, clicker training my border collie, and enjoying the Southern California sunshine.
My advice for improving your writing is to read—a lot. Although my formal education in writing and editing was important, my most valuable language lessons have come from years of reading and paying attention to how great writers construct their sentences and narratives.
Zeer gewaardeerde lezer,
Mijn naam is Alex en ik schrijf sinds ik het alfabet leerde kennen. Mijn belangrijkste werk is een boze brief aan de Volkskrant die nooit geplaatst is door de redactie. Recent heb ik mijn masterdiploma Watermanagement behaald aan de Universiteit Utrecht. Daarvoor volgde ik de bachelor Earth Science and Economics aan de Vrije Universiteit te Amsterdam.
Ik hou van katten, milde ironie, filosofie en Bruce Springsteen.
Mijn belangrijkste schrijftip is geen schrijftip maar een leestip. Lees zoveel mogelijk proza/literatuur/teksten/etc. - het verbetert je tekstbegrip, taalvaardigheid en kennis.
Mijn interesses liggen bij zowel alfa als beta, bij zowel taal als wiskunde. Ik heb natuurkunde gestudeerd en ben daarna gepromoveerd in het vakgebied computationele musicologie. Ik heb onderzoek gedaan en onderwijs gegeven aan verschillende universiteiten. Daarnaast heb ik een aantal boeken geschreven, (populair) wetenschappelijk en fictie. Door mijn werk aan de universiteit heb ik veel ervaring met het nakijken van scripties. Ik vind het leuk om te helpen zo'n belangrijk werk (want dat is het voor de meesten zeker wel) tot een mooi eindresultaat te brengen.
Mijn tips:
- Probeer een ingewikkeld concept eerst eens uit te leggen aan je ouders of je vrienden voordat je het opschrijft. Door te vertellen en door de reacties van je luisteraars wordt sneller duidelijk hoe je iets helder kunt uitleggen.
- Lees je eigen tekst later nog eens door en probeer het dan te lezen alsof je een tekst van iemand anders leest. Je gedachten zijn tijdens het schrijven namelijk vaak anders dan tijdens het lezen. Daardoor kan je erachter komen dat een bepaalde passage niet zo helder is als je aanvankelijk dacht en kun je deze aanpassen.
I was born and raised in rural Nova Scotia, Canada, known by most of the world as "where's that?" I was interested in language all throughout my childhood, writing stories that were probably pretty decent for my age and challenging my teachers on their inaccurate grammar advice. Apparently, according to my parents, I could even roll my "R"s as a baby.
I discovered the joy of foreign languages in high school, when I unsuccessfully tried to learn Japanese. Since then, I have successfully learned German, French, and, to some extent, Swedish and Czech. Also on my language bucket list are Russian, Japanese (again), Korean, Greek, and—my dream languages—Finnish and Icelandic.
Although I originally enrolled in university as a computer science major, I switched to German after a year and now hold a B.A. in German. During my later university years, I started working as an online, freelance ESL teacher, and after graduating, I took a one-year position as a language assistant at a German high school, at which time I also started picking up freelance editing work in my spare time.
These days, I work full time as a freelance editor. When I'm not editing, I'm probably learning one of the languages I listed, thinking about learning one of the other languages I listed, or doing the neat little NACLO linguistics puzzles.
Writing tip: Be clear. Be concise. If you don't know what a word means, you probably shouldn't be using it. If you're using ten words when two would suffice, you should probably restructure the sentence. Don't fear simplicity—a simple but understandable text is always better than a sophisticated but incomprehensible text.
Hi there! I love editing because it brings together two of my passions: language and encouraging others. Whether it’s here at Scribbr or in my freelance editing business, I find it incredibly rewarding to be part of an author’s team, and I’m committed to delivering constructive criticism with kindness.
I live in the heart of a small city in the Midwest United States with my husband and our two active sons. I have a B.S. in cross-cultural studies and nearly a dozen years of experience working in the entrepreneurial world. When I’m not busy editing, I enjoy reading, baking, and spending time outdoors.
Tip: Passive voice has its place, but use it sparingly. Sentences in active voice are almost always clearer.
A lifelong reader and writer, I was born and raised in the United States and hold a BA in English and a certificate in copyediting. In addition to editing for research and literary journals, I've written research articles and fiction, which has given me experience with the editing process from both sides of the red pen. My favorite part of editing is continually learning about language and the many ways writers use it.
Tip for writing: Once you've finished your first draft, take a break. Go on a walk, read a book, watch something, hang out with friends. When you come back to edit, you'll be able to see it with fresh eyes. You'll see where your argument needs improvement, notice typos you glazed over before, and think of fresh ways to express your thoughts.
Born and brought up in Zimbabwe, I studied Classics at the University of Cape Town. Most of my career has been in the parliamentary field. I worked as a Hansard editor and translator at our national Parliament in Cape Town, and then spent 20 years as head of Hansard at the Eastern Cape Legislature.
Currently I am freelancing as an editor and translator in Cape Town, my other languages being Dutch, German and Russian. And I now have more time than before for my great passion – the piano.
Thought for the day: "I'm exhausted. I spent all morning taking out a comma, and all afternoon putting it back again." Oscar Wilde
I hold a BA (Honours) in English and political science from the University of Ottawa, as well as an MA in English and a JD from the University of Toronto. I am called to the bar in Ontario, Canada, and I have over 11 years of experience as a writer and editor in academic and legal contexts. I love editing for Scribbr because it is an opportunity to continue learning about new subjects while providing a helpful service for students.
Writing tip: “Read, read, read. Read everything - trash, classics, good and bad, and see how they do it. Just like a carpenter who works as an apprentice and studies the master. Read! You'll absorb it. Then write. If it's good, you'll find out. If it's not, throw it out of the window.” - William Faulkner
Language has always been my passion, and I have formally studied English, Latin, Ancient Greek, Ancient Hebrew, and Spanish. That knowledge of how language works has helped me live out my other passion: teaching others to use language. My experience includes a year of EFL instruction in Mexico and five years of high school English, Spanish, and Latin.
I also have earned a master's degree in education, writing my thesis on how to increase students' intrinsic motivation. That experience in the world of academia and research was so fulfilling that I now use my love of teaching and language to help other academics create their best possible work.
Writing tip: If you can say it in fewer words, you should!
I began tutoring others in English during my sophomore year of college. I found I loved helping people transform their writing into something they could be proud of, so I continued tutoring college students after I got my degree in English and began editing academic theses. I’ve now edited hundreds of theses and tutored countless students. Although I’ve expanded my editing services beyond academics, academic writing is still my favorite. I love learning about the varied topics each new thesis offers.
Quick Writing Tip: Don’t let a blank page daunt you. Just start writing without worrying about how every sentence sounds. It’s a lot easier to go back and revise once you've written down your general ideas than it is to write those perfect sentences the first time.
Als klein meisje leende ik in de bibliotheek alle kinderboeken die er te vinden waren en schreef ik verhaaltjes en gedichtjes over alles wat ik kon verzinnen. Die liefde voor de Nederlandse taal is altijd gebleven, waardoor ik inmiddels de bacheloropleiding Nederlandse Taal en Cultuur met veel plezier heb afgerond. Het is nog niet zo lang geleden dat ik mijn eigen scriptie schreef, waardoor ik nog goed weet hoe lastig het kan zijn om heel nauwkeurig onder woorden te brengen wat je precies bedoelt. Gelukkig haal ik plezier uit het puzzelen met woorden, het omgaan met taal en uit het spotten van spelfouten en zelfs dubbele spaties. Het feit dat ik hier andere studenten mee kan helpen, maakt dit voor mij nóg leuker!
Na mijn bachelor Taal- en Cultuurstudies heb ik de master Nederlandse Taal en Cultuur afgerond. Ik heb daarbij mijn onderwijsbevoegdheid gehaald en sindsdien geef ik met veel plezier de vakken Nederlands en literatuur op een middelbare school voor havo en atheneum. Daarnaast redigeer ik scripties. Ik doe graag iets voor een ander en door het redigeren van scripties kan ik mijn kennis en vaardigheden zo inzetten dat een ander er ook iets aan heeft. Ik hoop ook altijd dat de student niet alleen iets heeft aan de gecorrigeerde scriptie, maar dat hij of zij ook iets leert van mijn aanpassingen en opmerkingen. Daarom leg ik vaak ook uit waarom ik iets corrigeer.
Een scriptie moet correct taalgebruik bevatten. Dat is natuurlijk het eerste waar ik op let. Daarnaast vind ik het belangrijk dat een scriptie eenheid uitstraalt en prettig leesbaar is. Soms verander ik bijvoorbeeld de woordvolgorde, zodat een zin duidelijker en prettiger leesbaar wordt.
Tip: Het taalgebruik in een scriptie moet natuurlijk zakelijk zijn, maar zakelijk betekent niet dat het taalgebruik ook ingewikkeld moet zijn (gelukkig niet!). Je mag gerust eenvoudige zinnen gebruiken, des te duidelijker breng je je informatie over en daar gaat het tenslotte om!
Van kleins af aan ben ik gefascineerd door de oneindige mogelijkheden van taal. Het is dus niet verwonderlijk dat ik na twee jaar psychologie tóch Nederlandse taalkunde ben gaan studeren. Na deze studie ben ik in een baan bij een overheidsinstelling gerold, op de juridische afdeling. Een jaar of vijf geleden besloot ik mijn hart te volgen en van taal mijn beroep te maken. Sindsdien corrigeer en redigeer ik teksten op allerlei gebied en schrijf ik voor een educatieve uitgeverij.
‘Schrijven is schrappen’ hoor je vaak, maar wie alleen schrapt, houdt geen woord meer over. Sterker nog: die krijgt geen woord op papier. Ik zeg dan ook liever dat schrijven bestaat uit bouwen, schaven en polijsten. Het bouwen doe jij. Bij de afwerking help ik je graag. Uit ervaring weet ik hoezeer je gehecht kunt zijn aan je eigen tekst. Ik vind het dan ook een eer wanneer je jouw scriptie aan mij toevertrouwt. Ik zorg ervoor dat de juiste woorden op de juiste plaats staan en dat de verbanden tussen de zinnen en tussen de alinea’s helder zijn. Tegelijkertijd blijf ik mij ervan bewust dat het jóúw tekst is en moet blijven.
Nog een tip: Ook al popel je om te beginnen met schrijven, maak eerst een plan. Als je van tevoren goed hebt nagedacht over de structuur, zie je dat terug in je tekst. Een goed schrijfplan voorkomt ook dat je in herhaling valt.
I'm a native New Yorker settled in Cape Town. I love our long summers, moody mountains and two oceans.
Al zo lang ik mij kan herinneren ben ik geobsedeerd door alles wat met taal te maken heeft. Mijn scripties schrijven voor mijn studies Nederlands en Toegepaste Taalwetenschap vond ik echter een bijna traumatische ervaring waar ik lang in ben blijven hangen. Dit wilde ik nooit meer meemaken.
Maar vrienden en kennissen kwamen vaak bij mij om hulp vragen als ze zelf vastliepen in hun scripties en ik merkte dat ik het wel heel leuk vond om anderen hiermee verder te helpen. Zo ben ik uiteindelijk bij Scribbr terechtgekomen.
Aan mijn bureautje in de brandende zon van Rio de Janeiro, mijn huidige woonplaats, heb ik inmiddels al heel wat scripties en papers voorbij zien komen en ik hoop dat ik in de toekomst nog veel studenten kan bijstaan in de afronding van hun studie.
Boekenwurm met de bijnaam partyanniemal. Ik hou van tegenstrijdigheden, iets minder van kortzichtige mensen.
Op mijn zeventiende ging ik Illustratief Vormgeven studeren aan AKV | St. Joost, maar vond mijzelf daarna te jong om het studentenleven gedag te zeggen. Ging daarom Nederlandse Taal en Cultuur studeren aan de Radboud Universiteit, en haalde via omzwervingen langs Dutch Linguistics en Neurolinguistics in 2017 - 9 jaar na mijn eerste studentenstappen binnen de kunstacademie - mijn MA Literair Bedrijf. Het waren 9 mooie jaren.
Inmiddels waaier ik alle kanten uit; ik ben copywriter in de IT-branche, archivaris bij een kunstpodium/-productiehuis, heb mijn eigen kunstplatform www.kutkunst.com, en ben werkzaam als informatiemedewerker in het studiecentrum van de Hogeschool Arnhem en Nijmegen. En nu dus ook nog editor bij Scribbr! Met mijn gevoel voor taal en betrokkenheid zit ik hier helemaal goed.
Mijn schrijftip: Wees niet bang om een beetje te stuntelen. Zeker als je net begint kunnen de woorden nog wat stroef op papier verschijnen, maar begin gewoon ergens. Als het goed is, schrijf je niet op peperduur perkament en kan je altijd nog wijzigingen doorvoeren.
Taal en schrijven is vanaf de lagere school belangrijk voor mij, van het eerste opstel tot de afstudeerscriptie en de journalistieke artikelen, webteksten en filmplannen die ik daarna produceerde. Ik vind het heerlijk om met woorden te spelen en om te lezen en te ontdekken hoe anderen met taal omgaan. Daarom is het redigeren van teksten ook zo prettig om te doen. Omdat ik ook coach ben, is het voor mij belangrijk dat ik niet alleen laat zien wat er verkeerd gaat, maar vooral dat ik mensen verder help en inspireer om het beste uit zichzelf te halen bij het schrijven van hun verhaal.
Ik was als kind al goed in taal. Maar pas nadat ik Nederlands had gestudeerd, ontdekte ik dat ik goed kon schrijven. Ik heb jarenlang gewerkt als tekstschrijver voor ministeries, grote en kleinere bedrijven, uitgeverijen en instanties. Ingewikkelde, juridische, technische informatie zo opschrijven dat iedereen het begrijpt, dat is mijn sterke punt. De laatste jaren vind ik het steeds leuker om anderen te helpen hun teksten te verbeteren. Dan kunnen ze het de volgende keer tenminste zelf!
Behalve bij Scribbr werk ik nog steeds als tekstschrijver. Juist die afwisseling vind ik leuk. Elke keer als ik over een onderwerp schrijf, word ik een beetje een specialist. Met scripties is dat net zo. Op die manier leer ik elke keer weer wat. Verder vind ik het echt heel belangrijk dat studenten goed leren schrijven. Ik hoop ze met mijn tips en opmerkingen een heel stuk op weg te kunnen helpen.
Mijn tip: maak het niet ingewikkelder dan het is. Het onderwerp kan nog zo moeilijk zijn, dat wil nog niet zeggen dat je scriptie ook moeilijk leesbaar moet zijn. Iedereen leest liever een goed geschreven tekst. Begin niet meteen met schrijven, maar denk eerst na over wat je wilt gaan zeggen. Een goede structuur met steekwoorden helpt enorm. Als je die eenmaal hebt, gaat het schrijven echt een stuk makkelijker. En weet je even niet hoe je iets moet uitleggen, probeer het dan eens hardop. Meestal kom je er dan wel uit. Bij mij werkt het in ieder geval altijd!
Als kind was ik al vaak te vinden met een boek (of meerdere boeken) in een hoek en dit is tot op de dag van vandaag niet veranderd. Vandaar ook mijn keuze voor de studie Nederlandse Taal en Cultuur aan de Rijksuniversiteit Groningen. Vorig jaar heb ik deze bacheloropleiding afgerond en nu ben ik bezig met de masteropleiding Neerlandistiek, waarbij ik me specialiseer in Moderne Letterkunde. Aangezien ik nog geen boek kan lezen zonder er taal- en typefouten in te ontdekken, was het voor mij niet zo'n vreemde keuze om scripties te gaan redigeren. De grote variatie in onderwerpen maakt dit extra leuk, op die manier vergroot ik ook nog eens mijn kennis van andere vakgebieden. Bij het nakijken van scripties valt me op dat veel mensen op een gegeven moment de grote lijn van hun verhaal niet meer lijken te zien, doordat het om een groot onderzoek en dus een lange tekst gaat. Om dit te voorkomen is het handig om vooraf (of bij het herschrijven van je tekst) een tekstschema te maken, waarin je heel kort voor jezelf opschrijft welke informatie op welke plek in je tekst moet komen te staan. Bij het (her)schrijven kun je dit schema er dan bij houden en voorkom je dat je door de bomen het bos niet meer ziet en bijvoorbeeld vaak in herhaling valt.
Je ideeën en onderzoeksresultaten op papier zetten is vaak een hele klus. Maar hoe zorg je dat ze daarna ook gelezen en begrepen worden? Met duidelijke taal en een goede structuur breng je je boodschap beter over. En daar kan ik bij helpen.
Mijn achtergrond: geneeskundestudie, promotieonderzoek, nu medisch-wetenschappelijk eindredacteur en tekstschrijver.
Redigeren is een van de dingen die ik het liefst doe. Ik sleutel graag aan teksten en vind het leuk om over steeds weer een ander onderwerp iets te weten te komen. Ik heb aan de Universiteit van Amsterdam de masters Spaanse Letterkunde en Redacteur/editor gedaan, omdat ik eigenlijk het liefst de hele dag met taal bezig ben. Verder heb ik een voorliefde voor Latijns-Amerika en voetbal. Na mijn studie heb ik enkele jaren als buitenlandredacteur voor een persbureau gewerkt en een paar boeken en talloze artikelen geredigeerd. Inmiddels werk ik alweer zeven jaar als taal- en communicatiedocent in het hbo, waar ik studenten dagelijks help om hun taalvaardigheid op te vijzelen en betere teksten te schrijven.
Let erop dat je tekst een goede structuur heeft. Het is het fundament van je tekst en maakt het schrijven een stuk gemakkelijker en aangenamer. Bovendien help je je lezer er enorm mee!
Good day to you. My name is Bill and I’m a freelance editor and writer currently residing in my home country, the United States. For several years I lived and worked overseas—mainly in Taiwan—where I delighted daily in helping nonnative speakers improve their English, whether through teaching or academic publishing. I continue to reap rewards from my profession because it requires that I never stop learning. With my attention to detail, reverence for the written word, and affinity for English, it is my mission to help you achieve your highest academic or professional aims.
I paraphrase Orwell to offer a tip that I continually follow: Learn the basic rules of effective writing, such as those for clear usage and concise phrasing, but never forget the final rule: Know when to break any of these rules, because sometimes you just might need to. I find that this suggestion parallels the occasionally necessary rule breaking of English pronunciation and spelling, a rather contradictory pursuit that most English students must learn on their first day of study.
Born and raised in Philadelphia, PA, I ventured to Chicago for my undergraduate degree in Medieval Studies, and then settled back in my hometown, where I spent six years as an editor at an independent publishing house. After earning my MFA in Creative Writing, I shifted my focus to my own publishing projects, and am now the published author of two YA novels and two picture books.
I love editing for the simple joy of helping writers strengthen and refine their thoughts. Academic editing in particular appeals to me because the work is important and the topics are fascinating—I learn so much!
Writing tip: Try not to "double up" on words or sentences. If an adverb and a verb imply the same kind of action, there's no need to use both (for example, "shouted loudly" is redundant—have you ever heard a quiet shout?).
Ik was een jaar of tien, toen mijn juf op school een bijzonder cadeau aan me gaf. Ze had stiekem de gedichten gebundeld die ik op de schoolcomputer had getypt. Terwijl andere kinderen schetsen inkleurden en buitenspeelden, schreef ik vrolijke en verdrietige poëzie.
Taal in al haar facetten heeft me altijd gefascineerd. Op latere leeftijd leek het me fantastisch één taal volledig te kunnen doorgronden. Welke taal is hier nu beter geschikt voor dan je eigen taal? Dus ben ik Nederlands gaan studeren in Utrecht. En nu ben ik anderen van dienst met talige zaken. :)
Een tip voor je scriptie: kies een onderwerp dat je interesseert. Ja, dat werkt echt. Ik spreek uit ervaring. Je scriptie is immers de kers op je studietaart. Veel succes!
Ik heb bouwkunde gestudeerd en Nederlandse taal en cultuur. Nu schrijf ik mijn masterscriptie over de puntkomma. Ik heb bij het Huygens ING gewerkt aan de editie Brieven en Correspondenten rond 1900. Ook heb ik voor het magazine Elsevier Juist de redactionele coördinatie gedaan. En ik ben medeoprichter van Genootschap Rhoda, waarvoor ik drie keer per jaar een boekbespreking schrijf.
Schrijven is gemakkelijker dan je denkt. Sluit je ogen en leef je in. De boodschap die je wilt overbrengen komt dan zo uit je pen of vingers. Je woorden hoeven niet hoogdravend te zijn; beter oprecht en duidelijk. Overbodige woorden schrappen is nuttig.
Ik help je hier graag bij.
My educational background in Journalism has provided me with a broad base from which to approach many topics, including business, management, leadership, social sciences, humanities, and social media. My experience as an associate editor at a regional magazine catering to CEOs and other top-level decision makers has also enhanced my skill in developing compelling content. Moreover, my stint as a manuscript consultant has afforded me the opportunity to work on the studies, dissertations, and books of academics from renowned business schools in Southeast Asia such as the Asian Institute of Management and the Ateneo Graduate School of Business.
I have been working with writing challenged clients for several years. My objective has always been to uphold the accuracy and consistency in messaging and style across all job orders and ensure the flawlessness of written material. This objective is complemented by my desire to help clients improve their writing.
My tip for writing: Spend a considerable time on preparing an outline before working on a paper. A detailed outline helps identify a strong thesis and follow up with ideas and examples to build on that thesis. Referring to an outline during the writing process gives you a better sense of focus.
After graduating in molecular biology and chemistry from Purdue in 2005, where I was also the newspaper editor, I moved to Columbus, OH, where I have since been an editor of science research journals. I spend my free time hiking, cooking, traveling, and planning those travels.
I grew up in the Midwestern United States, graduating with a BA in Psychology from the University of Wisconsin. Don't let that social sciences degree fool you -- language is, and has always been, my true love. Despite never having left the 48 contiguous states (or, perhaps, as a result of this fact), I have an insatiable curiosity for the cultures of and experiences offered by various countries around the world. Editing and learning from the theses and dissertations of students who not only attend universities from all over the world, but have conducted research in some of the most amazing places, is something that I am extremely grateful to be able to do.
Writing tip: Read. Your brain is constantly forming new connections, through every little stimulus it's given. As you read, you are subconsciously reinforcing the "right" connections -- the ones that tell you how a word should be spelled, where a comma should actually go, or which "there" (they're?) to use in a particular context. It's a simple, yet effective way to improve your grammar and spelling in the long term (no memorization required!).
Ik ben Uw schrijfster. Ik schrijf, herschrijf en corrigeer teksten als freelancer. Mijn schrijftalent ontwikkelde ik door veel te schrijven en te redigeren: van folders, artikels, interviews, nieuwsbrieven en persteksten tot jaarverslagen.
Na mijn universitaire studie communicatiewetenschappen ging ik als communicatieverantwoordelijke aan de slag. Ik organiseerde campagnes en educatieve projecten, organiseerde persconferenties en schreef persteksten, en was verantwoordelijk voor de redactie van een magazine, elektronische nieuwsbrief en website. Daarna werkte ik als wetenschappelijk uitgever. Ik coördineerde de publicatie van boeken over gezondheid, onderwijs, management, ruimtelijke ordening, geschiedenis, filosofie, … Ik gaf instructies aan de redactiemedewerkers en besprak met de communicatiedienst het promotieplan voor elk boek. Daarbij stelde ik vast hoeveel vakspecialisten nood hebben aan een goede eindredactie. Vlotte teksten die hun doel bereiken zijn een voorwaarde voor een geslaagde communicatie. En dat geldt ook voor een geslaagde scriptie.
Bij SCRIBBR help ik studenten graag om hun teksten te verbeteren. In een ver verleden was ik trouwens ook even lector communicatiewetenschappen en heb ik studenten begeleid bij het schrijven van papers en scripties. In 2014 zetelde ik in de jury van de Vlaamse scriptieprijs.
Mijn tip: Schrijf niet alleen voor je scriptiebegeleider maar voor iedereen die zich in het onderwerp wil verdiepen. Als je jargon gebruikt, verklaar het dan of voeg een woordenlijst toe. Leg uit hoe je tot een conclusie komt, wat het verband is tussen de hoofdstukken en waarom je de verschillende stappen hebt gezet.
Courtney started with Scribbr as an editor in June 2017, and joined the team in the Amsterdam office writing content for the website in 2018. She has a Bachelor in Communication and a Master in Editing and Publishing, and has worked as a freelance writer and editor since 2013. She loves helping students and academics all over the world improve their writing (and learning about their research while doing so!).
My academic background is in journalism, international relations, and economics, and I have experience editing in newsroom, university, and policy settings. I enjoy reading others' work and seeing how to make it shine.
My writing tip: before finishing any piece of writing, do a final read-through to see if anything can be said in a more direct, precise manner. That way, the reader will understand and enjoy your writing more.
Met taal en teksten ben ik al van jongs af aan bezig. Op de basisschool was ik verzot op het Groot Dictee der Nederlandse Taal en maakte ik zelf zo moeilijk mogelijke dictees om af te nemen bij mijn ouders, mijn zus en mijn buren.
Dit groeide uit tot een wetenschappelijke interesse in taal en daarom ben ik taalwetenschap gaan studeren aan de Universiteit Leiden. Hiervan heb ik in 2009 het diploma voor de onderzoeksmaster behaald. Om meer de literaire kant van taal te leren kennen heb ik ook Frans gestudeerd.
Na mijn studie ben ik een promotieonderzoek gaan doen, een meerjarig onderzoek over de perceptie en productie van spraak bij kinderen met een cochleair implantaat (een binnenoorprothese voor dove mensen). In die periode heb ik over heel veel onderzoek academische verslagen geschreven, gepubliceerd en van collega's en studenten geredigeerd. Ook heb ik college gegeven over academische vaardigheden. Daarnaast ben ik reviewer voor twee academische tijdschriften.
Tijdens dit wetenschappelijke traject heb ik, door schade en schans wijs geworden, bovenal geleerd om helderheid en coherentie de hoogste prioriteiten te laten zijn van een academisch tekst. Die visie pas ik toe bij mijn redactiewerk voor Scribbr.
I am currently an MA student studying Gender and Women's Studies in the Middle East/North Africa at The American University in Cairo. Prior to this, I was working at a refugee organization in Cairo in education and community outreach. I believe strongly in writing as an important tool for shaping and clarifying our ideas, and it is always a tool that we can learn to use not only with a more critical outlook but also with more patience and generosity.
My writing tip would be to remember that the more complicated the argument your writing is, the more guidance your reader needs. Being clear and concise with your word choice becomes much more important than showing off your extensive vocabulary.
I'm driven by my deep love of the English language and have spent many years studying grammar as both a hobby and a passion. I was born and raised in Pennsylvania and received a bachelor's degree in electrical engineering from Penn State University. I currently reside in upstate New York, where I have worked as an electrical engineer in the office and an aspiring fiction author at home. By honing these skills every day, I have found that my combination of scientific and creative interests complement one another and diversify my lifestyle.
In addition to writing and engineering, I take great interest in film, application design, and website development. Above all else, I enjoy helping others. For this reason, I appreciate all that Scribbr has done for students worldwide, and I enjoy the opportunity to offer my service as a Scribbr editor.
Writing Tip: If you're struggling to explain a topic of your paper in writing, try explaining it out loud first, as though you were giving a presentation. Some of the spoken words may be too informal, the sentences in need of polish, or the structure repetitive, but these can be corrected when adapting your speech into text or during the revision step of the writing process. This can help you overcome your writer's block and aid in finishing your rough draft more easily.
Hello :). I'm David. I am a freelance editor, a PhD student and university seminar teacher.
I grew up in the UK, in the north of England, where I still live. Though I also spend a significant amount of time in Vienna. I have a social science BA and an MA in Gender Studies and (sociology) Research Methods.
I am currently doing my PhD in sociology, but I began my undergraduate degree in Law originally. I struggled a lot during my undergraduate degree, and it took me a long time to build my writing skills and become confident in my academic work. Academic writing didn't really click with me until I left university and started writing for pleasure.
I believe that this experience of struggling with writing has given me a strong position from which to help others who struggle with academic writing – whether that be via editing texts and giving feedback through Scribbr or when helping my students to understand difficult theoretical concepts in seminars.
Writing Tip:
Pay attention to structure first. Make sure your introduction tells the reader what you are going to be discussing, the order you will be discussing it in and what your conclusions will be. Make sure every section has an introduction that performs the same function for that section.
Make sure every paragraph has a single, clear point/topic and that each paragraph begins with an introductory sentence and ends with a sentence that links to the topic of the next paragraph.
Pay attention to that kind of communication first, and readers will often be able to understand you even if you make a few mistakes here and there.
I retired in March 2018 from a 41-year career as a daily newspaper editor, but I’ve found that I miss the fulfilling work of editing. Thanks to Scribbr, I’ll continue to have the opportunity!
My husband and I share a household with our daughter and 6-year-old grandson, so there’s always something lively going on here. We live in Daly City, Calif., a next-door suburb of San Francisco.
Writing tip: Simple, direct writing can be very powerful. When in doubt, use fewer words.
I came to proofreading in 2005, after recognising that I could be putting to good use my lifelong love of words, and competence with the English language – as well as to supplement my part-time work as a Complementary Therapist. I had studied English, Philosophy, and Classics at University, and had opted for Classics as my main degree. After ten years of proofreading a wide range of scripts – from marketing materials and websites, to guide books and novels – it was good to get immersed in academic texts again through Scribbr. I find the process of polishing a script, and making it ‘shine’, very satisfying, as well as getting to read about subjects I’d not otherwise encounter outside of this work. I like too the subtle art of correcting a text so that there is a seamless blending-in with the style and ‘feel’ of the client’s writing.
In terms of advice – well, there’s so much good advice on this site already… But I just want to say, in defence of grammar and punctuation, that it exists in order to help us communicate better with each other. It isn’t a form of punishment, or intended to make writing a trial (though it can seem that way sometimes!), but to give clarity and help us avoid confusion and misunderstanding. For that reason, I’m glad to be ‘doing my bit’ in upholding it, and helping ensure, in this ‘techy’ age, it’s still alive and well!
Kennis is macht, kennis delen is kracht. Met dat laatste wil ik graag helpen. Of het nu de kennis is die in de weg zit is, waardoor je niet meer objectief kunt beschouwen of de boodschap duidelijk overkomt, of het vermogen om helder te formuleren ontbreekt. Bij het schrijven van een scriptie is het niet meer kunnen opsporen van onduidelijkheden en taalfouten helemaal niet gek – je weet zelf immers alles al. Maar voor het overdragen van kennis (én behalen van je scriptie) kan heldere taal doorslaggevend zijn. Ik zet als editor graag mijn passie voor taal in om jouw kennis kracht bij te zetten.
Hi! I love film and hope to live my life as if it is one (more Wenders than Leone though). I've taught English in Japan, was an adjunct professor in New York, and wrote blogs and books in London. I'd really like to help students with their theses and dissertations; I imagine I could learn a lot. :)
I live in South Africa and am proud to call it home.
I am an independent translator/editor for a prominent publisher in South Africa, which I balance with the academic demands that editing theses placed on me. As a translator, I understand the mental gymnastics needed by students who are not writing in their mother tongue.
My advice to students who have a hard time with English:
If you have accepted the challenge of studying in a language that is not your home language, you have my greatest respect and admiration, and I will gladly help you polish your writing to perfection.
Liefde voor taal heb ik altijd gehad; geschiedenis studeren leek mij de meest interessante weg naar een loopbaan waarin schrijven de rode draad zou zijn. Ik heb twintig jaar ervaring als journalist, redacteur en tekstschrijver; sinds 2011 ontwikkel ik ook lesmateriaal. In dat jaar deed ik ook de universitaire master leraar VO.
Ik gun het elke student om met zijn of haar scriptie een verpletterende indruk te maken. Maar niet iedereen is even handig met taal. Deadlinestress slaat toe, het overzicht verdwijnt, slordigheden blijven onopgemerkt. Als een sterke inhoud op die manier in een rammelende vorm terechtkomt, is dat doodzonde. Ik vind tekstredactie fijn werk en help dus graag mee aan een optimaal eindresultaat.
Mijn tip: ‘pitch je scriptie’. Maak iemand anders in een minuutje enthousiast voor je onderzoek. Wat heb je onderzocht? Waarom is het zo interessant en belangrijk? Wat ben je te weten gekomen, wat heeft je verrast? Welke kritische kanttekeningen kun je erbij maken? Dan heb je de hoofdlijn te pakken en heb je meteen handvatten om je verhaal op een aansprekende manier op te schrijven.
I grew up in the U.S. in New England (Massachusetts), so English is my native language. I have my B.A. in Russian Language and Linguistics, have spent time in Russia, and am a fluent Russian speaker. My interest in copyediting comes from my love of both reading and problem solving. I like figuring out how to make writing more beautiful and meaning more clear.
I am also a musician. I have a Master of Music degree in Early Music Vocal Performance, and I specialize in Renaissance and Baroque repertoire. I also teach music classes for infants and toddlers, who come to class with a parent. We simply have fun with music for forty-five minutes. It is like language immersion, only it is music immersion. The two learning processes are remarkably similar, and I believe that with the proper exposure and support in the years of early childhood, every child can learn to enjoy and participate actively in making music. Music-making is for everyone, not just professionals.
Tip for Writing in English: In English, possessives are usually formed by adding an apostrophe and an "s" to the end of a word, as in "Einstein's theory". We very rarely use the construction (which is common in other languages) "the theory of Einstein" – it often sounds awkward in English, although it is not technically incorrect. There is an exception to adding the apostrophe and "s": if you are referring to a pluralized family name, such as "the Smiths", the possessive is formed by adding only the apostrophe, as in "I had dinner at the Smiths' house".
The art of writing used to be a bit of a mystery for me, like most things in life. It wasn't until I took my first English course in university that I realized anyone can get this stuff (yes, even me). No one could be more surprised than me that I ended up majoring in English when I had intended to be an engineer. After I graduated from the University of British Columbia in Vancouver, I found myself in the world of teaching, and I would go on to spend over six years in the Hong Kong school system where I developed a life-long passion for special needs education. My degree in English has come in handy over the years, and it certainly has given me the skills to handle all the translation and editing work thrown my way. I have been working with Scribbr since 2014, and I'm thankful for the opportunity to keep learning!
Tip for writing! This tip applies to probably all areas in life: if you want to master a skill, learn from a master. When it comes to writing, learn how academics write, and then try it out. Keep reading articles in your field of study and try imitating how authors express their ideas. Which verbs do they use? How do the sentence patterns look like? How do the authors compose their topic sentences? Take note of these details at the sentence-level and then apply them to your own writing.
I am a PhD student in Archaeology at a major Midwestern university with a decade of experience in editing, proofreading, and translation. I studied everything from English Literature to History and Gaelic Studies during my undergraduate degree, and I still get excited whenever I can learn about a new discipline. In other words, I look forward to reading your theses and papers!
My writing tip isn't about writing at all; instead, I want to encourage anyone hoping to become a strong writer to read. Reading high-quality writing, whether it's John Banville's amazing novels or Ta-Nehisi Coates' top-notch journalism, is the best way to learn how to compose a text with an easy flow, clear argument, and elegant style.
Als kind schreef ik al dagboeken vol met verhalen en gedachten. Als student sociaal-culturele antropologie genoot ik dan ook van de onderzoeksprojecten: verhalen horen, lezen en verwerken in wetenschappelijke teksten. Ik erger mij aan taalfouten en ben bang om ze zelf te maken. Scripties van familieleden en vrienden kijk ik graag na op taal en structuur. Zo kom ik erachter waar zij nou de hele tijd mee bezig zijn en kan ik een steentje bijdragen aan hun afstuderen. Nu wil ik graag via Scribbr andere studenten helpen met afstuderen. Daarnaast is het natuurlijk mooi meegenomen dat ik over allerlei onderwerpen wat leer!
My academic background is in urban planning and public policy; I hold a master's degree in urban planning from Tufts University. I've recently taken a break from my field to spend my summers studying Swedish in Uppsala, Sweden. As a student of foreign language, I understand how frustrating it can be to struggle to find the right word or phrase in English, and I strive to help students clearly express their ideas.
Writing tip: Keep it simple! It's better to write short, correct sentences than complex sentences containing many errors.
Taal en teksten zijn voor mij altijd belangrijk geweest. Ik heb een taal gestudeerd en er les in gegeven. Later ben ik aan de slag gegaan met online-onderwijs en met vertalen. Het nakijken van teksten vind ik heel leuk, en ik leer er zelf ook van, omdat de inhoud van de aangeboden scripties (en andere studiedocumenten) zo ontzettend divers is. En of het nu om alfa-vakken of techniek gaat, ik duik er graag in.
In plaats van een concrete tip geef ik iedereen deze raad mee: ga altijd zorgvuldig om met taal, want wat het onderwerp ook is, het komt beter tot zijn recht als het in heldere, correcte taal is verpakt.
Als kind was ik al gek op dictees en opstellen. Ik koos voor de opleiding Algemene letteren. Na mijn studie heb ik even gesnuffeld aan museumwerk, totdat ik op de centrale redactie van de omroepgidsen aan de slag kon. In 2007 begon ik voor mezelf als freelance journalist/redacteur/tekstschrijver. Ik schreef artikelen voor vakbladen over zorg en voeding, en verzorgde de hoofd- en eindredactie van diverse magazines. Tegenwoordig richt ik me ook op public relations en doe ik wat regiojournalistiek (het mooie Montferland!).
Scripties nakijken en verbeteren doe ik graag, omdat het veel voldoening geeft om het verhaal van een ander zo goed mogelijk voor het voetlicht te brengen. En ik vind het leuk en leerzaam om met al die verschillende onderwerpen in aanraking te komen.
Een tip voor het schrijven van je scriptie: neem voldoende pauze. Als je op een zin zit te worstelen, schrijf dan eerst iets op waarmee je nog niet tevreden bent. Laat het daarna even rusten. Na een uur of een dag kun je die tekst met een frisse blik bekijken en weet je misschien meteen wat je eraan kunt verbeteren.
Een echt TAALent. Zo noemden al mijn leerkrachten me vroeger. Zij wisten het toen ze me op de schoolbanken kregen, maar zelf wist ik het al veel langer, in mijn ogen zelfs al van voor ik kon lopen: taal, dat is mijn ding. Daar wil ik mijn hele leven mee bezig zijn. Geen verrassing dus dat ik voor de opleiding Taal- en Letterkunde koos. Op dit moment ben ik aan de slag als copywriter in een reclamebureau, maar ik kan de verbeterkriebels maar niet van me afschudden. Daarom ben ik er voor studenten om hun taal een duwtje in de rug te geven. Daar heb ik altijd zin in. Ha! Ja. Zin. Goed. Ik hou ook van slechte taalmopjes.
Mijn tip? Probeer de lengte van je zinnen te beperken. Dat zorgt er meteen voor dat je scriptie vlotter leest. Om er een getal op te plakken: mik op maximum 25 woorden per zin.
Hi! My name is Emily, and I'm an electrical engineering graduate pursuing my master's degree in neuroscience. I was born and raised in Canada but travel as much as I can. When I'm not busy with school I enjoy yoga, photography, and hiking. I love editing because it enables me to help other people express their ideas while learning about a wide range of topics.
My writing tip: aim to express your ideas as simply as possible. As Albert Einstein said, "genius is making complex ideas simple, not making simple ideas complex." Write with the goal of making your topic accessible even to people with limited knowledge of your subject; this will force you to carefully present your ideas instead of hiding them behind jargon and complicated phrasing.
Van jongs af aan was ik al bezig met boeken lezen en verhalen schrijven. Die interesse voor taal is nooit meer weggegaan. Toch had ik na de middelbare school geen flauw idee wat ik wilde studeren. Ik vond mezelf niet creatief genoeg om schrijfster te worden en oriënteerde me vooral op economische studies. Na een studiekeuze die totaal niet bij me paste, kwam ik er uiteindelijk toch achter wat mijn droombaan was: editor! Daar zou ik mijn taalgevoel en oog voor detail in kwijt kunnen. Ik stopte na een jaar met mijn hbo-studie en ging Nederlandse Taal en Cultuur studeren in Groningen. Ik ben nog steeds erg blij dat ik toen mijn hart heb durven volgen. Inmiddels heb ik mijn diploma behaald en kan ik niet wachten om me verder te ontwikkelen als tekstcorrector. Het schrijven van mijn bachelorscriptie vond ik destijds een lastige opgave en daarom help ik anderen graag bij het verbeteren van hun scriptie.
Een tip voor je scriptie: zorg voor een goede voorbereiding. Ik vind het altijd fijn om van te voren een plan te bedenken over de structuur van mijn tekst. Welke onderdelen moeten erin staan en op welke plek? Als je dit al weet, heb je minder het gevoel dat je vanuit het niets moet beginnen met schrijven.
Taal vind ik het meest unieke aan een mens. Wij kunnen als geen ander zoogdier communiceren. Soms begrijpen we elkaar uitstekend, soms is er letterlijk miscommunicatie. Wat is daar de reden van? En, wanneer ontstond taal? Dat wilde ik als klein meisje ook graag weten. Ik ben Nederlands gaan studeren omdat ik allerlei taalvragen wilde kunnen beantwoorden. Des te beter je je moederstaal beheerst, des te beter ben je uitgerust om andere talen te leren spreken, en in bredere zin om andere kennis op te nemen en daarover te communiceren, daarvan ben ik overtuigd.
Werken als editor bij Scribbr vervult minstens twee van mijn passies: het overbrengen van mijn taalkennis zodat anderen daar wijzer, en hopelijk ook enthousiaster, van worden en daarnaast zelf inhoudelijk wijzer worden van alle scripties die ik mag nakijken. Een soort kruisbestuiving dus.
tip: lees je scriptie, of delen daarvan, eens van achteren naar voren door op taal- en spelfouten. Op deze manier word je minder afgeleid door de inhoud.
A love for language + perfectionism = a good basic formula for creating an editor! Add in being a voracious reader and avid Googler of all things (yes, all) and voilà! Esley branches out into a part-time career as a freelance editor :-)
That's the simplified version. The long version is that I was not a native English speaker as a young child, but developed a love and aptitude for the English language when I changed over to English-medium schooling at the age of nine. Eventually, I did a bachelor's degree majoring in English and Psychology, two consecutive honour's degrees in Psychology and Practical Theology (that's a story for another day) and began a long and varied career in both corporate and academic settings.
For the past five years I have been a home-schooling parent and thus made the scary but very rewarding change from having a permanent position at a large university to doing contract-based and freelance work from home.
My specialities are language editing, transcription, and qualitative data analysis.
Advice for writers: Simplify, clarify, and Google! Always ask yourself if your writing is as simple and as clear as possible, and find a few reputable websites (for example, Scribbr, Grammarly, Purdue OWL) where you can get assistance with improving your writing in general and grammar in particular. If you aren't sure, Google it! If you are sure, Google it anyway just to make double sure!
Al van kleins af aan ben ik een taalfanatiekeling. Ik las de hele kinderafdeling van de bibliotheek uit en dictees waren mijn favoriete onderdeel op de basisschool. Ik weet nog precies welke twee suffe foutjes ik maakte waardoor ik net niet op televisie mee mocht doen met het Groot Kinderdictee der Nederlandse Taal. Op dit moment komt mijn liefde voor taal en tekst terug in alle kaartjes en briefjes met mooie teksten en gedichtjes die ik thuis ophang en in mijn dagboek plak. Verder ben ik zelf masterstudent in de religiewetenschap, waarvoor ik veel papers schrijf. Ik heb dus veel ervaring met academisch schrijven en onderzoek doen, en help jou met veel plezier verder met je scriptie.
Ik kan ontzettend genieten van een bondige tekst waarin alle overbodigheden zijn weggelaten. Dat leest heel prettig. Mijn tip voor jou is dan ook: goed schrijven is schrappen!
One side-effect of studying geosciences is the amazing quantity of geo-jargon that constantly surrounds you. Navigating this kind of technical language always reminds me that not only do I love a good rock, but I truly enjoy figuring out how to describe specific and often complex processes in an understandable way.
This realisation led me to work in science publishing for a couple of years in London after completing my Geology MSci. I'm now studying Marine Sciences in the Netherlands, and continue to enjoy editing all kinds of texts for Scribbr on the side.
Tip for writing in English: do not fear simplicity - the best way to communicate a complex process to your reader is to break it down into concise steps, remembering how you first learned to understand it!
Ik ben een beetje een nerd. Daar kan ik niks aan doen. Dat is gewoon zo. Als kind speelde ik niet met poppen. Liever haalde ik dingen uit elkaar om ze vervolgens weer in elkaar te zetten.
Dat doe ik in zekere zin nog steeds. Met teksten, met taal. Geef me een tekst en mijn hyperfocus gaat aan: ik ontleed de tekst (niet letterlijk) en bouw de tekst weer op (ook niet letterlijk). Je krijgt hem heel terug. Het resultaat: een heldere, leesbare tekst die zegt wat ie bedoelt te zeggen, zonder spelfouten.
Let wel: ik ben geen purist. Ik ga niet lopen zaniken als vrienden een berichtje sturen met taalfouten erin. Niet iedereen is zo vol van taal als ik ben. Als de boodschap maar duidelijk is, denk ik dan. Dat neemt niet weg dat ik soms zo'n bui heb dat ik ga staan oreren over hoe taal, mits goed gebruikt, het verschil kan maken, duidelijkheid kan bieden, houvast kan geven. En bovenal: hoe wonderschoon taal kan zijn.
Een scriptie schrijven is geen sinecure. Ik herinner me tot op de dag van vandaag hoe ik zelf - en dat voor iemand die schrijven leuk vindt! - zo'n vijftien jaar geleden, worstelde met het op papier krijgen van het onderzoek dat ik met zo veel plezier had gedaan. Ik wist precies wat ik wilde vertellen, maar ik wist niet hoe! In mijn hoofd was het verhaal helder, maar ging ik schrijven, dan liep ik vast.
Uiteindelijk ben ik gaan praten, praten, praten. Ik heb mijn scriptie in zekere zin verteld. Ik heb mijn verhaal ingesproken en opgenomen en vervolgens zo goed als letterlijk uitgetypt. Het werkte!
Mijn tip voor studenten is dan ook: lukt het schrijven niet meteen, zeg het dan (letterlijk) met woorden. Vertel je verhaal!
Ik heb de opleidingen Latijns-Amerikastudies en Journalistiek & Nieuwe Media afgerond, dus ik heb twee scripties mogen schrijven. Gelukkig vond ik dat juist leuk om te doen. Momenteel werk ik als filmmaker en reisbegeleider, maar taal en schrijven blijven ook altijd mijn passie. Ik help studenten graag bij het verbeteren van hun scriptie of verslag.
Een goede opbouw van je scriptie is essentieel. Als de structuur van je stuk helder is, komt de inhoud ook beter over. Een goede structuur helpt ook nog eens je eigen denkproces. Wat wil je precies zeggen en wat is de kern van je boodschap?
I've made my living as a writer and editor for more than 30 years now. I have a BA in English literature from Fairfield University and an MFA in creative writing from the University of Michigan. During various stretches in my career I've crafted (and managed) communications for a large cancer research network, for one of the leading information science graduate schools in the US, and for a developer of K-12 school textbooks. I've also taught writing to undergraduates.
The most useful writing tip I can give is this: writing is rewriting. Good writers come in two flavors: those who spend most of their writing time reworking and polishing what they have put on the page, and those who lie about it.
After completing my BA in English Literature and Linguistics, I headed out to Asia in the Spring of 2001 to teach budding young minds the language of Shakespeare, eventually becoming the headteacher of the largest literature academy in Seoul. I spend most of my days muttering about subject-verb agreement while fending off questions from young adults about why there aren't more apocalyptic dystopias on the curriculum.
Writing tip: One of the most troublesome aspects of writing in English is the use of prepositions. I have old students who are now experienced interpreters and translators who still email me with questions about them. I've seen students try to memorise them by printing out a sheet of the most commonly used ones, or devise complex mnemonics in order to hold them in their heads for a test. This is all very gruelling. Surely, the best way to learn prepositions is organically, by sitting down in a comfortable chair with a good novel, or reading as many articles in English as possible. It doesn't really matter what kind of thing you read, just as long as you read it regularly. The main reason my old students forgot their prepositions was because they stopped reading in English.
Het is inmiddels al een tijd geleden dat ik zelf nachtenlang doorwerkte aan mijn scriptie, maar soms voelt het als de dag van gisteren. Ik weet nog goed hoe ik mij kon verliezen in het schrijven. Dat heeft natuurlijk positieve gevolgen, maar het zorgt er ook vaak voor dat je op een zijspoor terechtkomt en bepaalde dingen over het hoofd gaat zien. Ik heb in die tijd gemerkt dat het heel fijn is om iemand van buitenaf te hebben die je scriptie na kan lezen. Hoe goed je taalgebruik ook is, redigeren kun je nooit zelf! Ik ben naast neerlandicus ook journalist en ik vind het altijd heerlijk om bezig te zijn met taal. Dat ik daar studenten mee kan helpen, is natuurlijk alleen maar mooi meegenomen.
Mijn tip voor alle studenten: schrijf niet moeilijker dan het is! Je wordt uiteindelijk beoordeeld op de inhoud, maar deze moet je natuurlijk wel weten te verpakken in een duidelijke en foutloze tekst. Probeer dus geen indruk te maken met ingewikkelde zinnen of moeilijke termen. Als je zelf niet volledig begrijpt wat je schrijft, is de kans dat je fouten maakt veel groter.
I grew up in Cape Town, South Africa, but now reside in the Hague, the Netherlands, with my wife and two young boys. I have a PhD in Classics (Greek and Latin) from the University of Cape Town and spend most of my time working on arcane literary and philological topics which are best left undisclosed. My main area of linguistic interest is semiotics and semantics—uncovering the hidden meanings behind the words we use. I’m also a stickler for the Oxford comma.
Tips for academic writing. Economy. Try to condense your thoughts into tight sentences, where accuracy and simplicity combine.
Al op jonge leeftijd raakte ik gefascineerd door de kracht van die 26 letters van ons alfabet. Je kunt er honderdduizenden woorden mee maken en die woorden kunnen weer ontelbare meningen, informatie en gevoelens overbrengen. Van boodschappenlijstjes en kattebelletjes (zonder tussen-n), tot romans en scripties. In mijn vroege tienerjaren heb ik tientallen kladblokjes volgeschreven met nieuwtjes, aardigheidjes, gedichten, lijstjes. Nederlands was een van mijn favoriete vakken op de middelbare school. Dat opschrijven van informatie en Nederlandse taal heb ik later kunnen combineren toen ik in de journalistiek terechtkwam.
Die 26 letters van ons alfabet heb ik in de afgelopen veertig jaar gebruikt om te schrijven over sport, cultuur, wetenschap, gemeentepolitiek. De laatste twintig jaar heb ik me vooral gestort op eindredactie. Bij het grootste regionale dagblad van Nederland mocht ik vaak goede verhalen van collega’s nóg beter maken. Dat geldt uiteraard ook voor scripties. Niet iedereen kan hetgeen hij of zij heeft geleerd of onderzocht foutloos en leesbaar opschrijven. Daarom is het fijn dat SCRiBBR er is. Vaak is met een grondige redactie een scriptie qua taal en leesbaarheid te verbeteren. Dat geeft mij veel voldoening.
Medio 2015 ben ik gestopt bij De Gelderlander. Mijn werk als teamleider eindredactie en eindredacteur zat erop. Ik ben verdergegaan als zelfstandige. Naast het schrijven van artikelen, eindredactie en het schrijven van boekrecensies, mag ik met veel plezier als editor bij SCRiBBR scripties redigeren.
Nog een tip, die overigens niet alleen voor studenten geldt, maar voor eenieder die die 26 letters wil gebruiken om iets duidelijk te maken: bedenk van je wilt, maak een plan en verplaats je in de lezer. Of dat nu een krantenlezer, boekenlezer of beoordelaar van een scriptie is. Vraag je voortdurend af: is duidelijk geworden wat ik wil overbrengen? En vergeet alsjeblieft niet woordenlijst.org; daar kun je opzoeken hoe je een woord schrijft.
Na mijn studie Sociologie en de lerarenopleiding voor Maatschappijleer en Maatschappijwetenschappen ben ik aan de slag gegaan als freelance tekstschrijver en redacteur. Daarnaast schrijf ik reisverhalen voor een aantal reiswebsites.
Het nakijken van scripties sluit aan bij mijn onderwijsachtergrond. Zo kan ik een student helpen om zijn of haar scriptie met goed gevolg af te ronden én leer ik er zelf ook nog het een en ander van.
Voor mij is de structuur van een tekst essentieel: dat is als het ware de kapstok waar het verhaal aan moet hangen. Mijn tip aan jou is dan ook om vooraf na te denken over de opbouw van je scriptie. Met dit als leidraad is het makkelijker schrijven, omdat je weet wat je einddoel is. Succes!
I was born and raised in South Africa, but I’ve had the opportunity to travel and live in many countries: the USA, England, but mostly in South-East Asia and the Far East. After graduating with a degree in English and Philosophy, I qualified as a teacher, specialising in English and Business Studies. I’ve taught English as a first language for a long, long time, and EFL for more than 15 years, so I suppose you could say I’ve been ‘editing’ all my working life. At the moment, I mentor MSc and PhD students for whom English is a second or third language. I love seeing them reach the point where they don’t need me anymore, and our language sessions become coffee breaks!
The process of learning new languages myself, from Mandarin to isiXhosa, has made language teaching fascinating as I've shared the difficulties that my students experience. Helping them find ways to overcome those difficulties has been hugely rewarding.
A tip about writing: just DO it, and don’t expect to get it right the first time. Like any good craftsman, start with the rough outline, chop out the bits that don’t belong, add in bits that make it more satisfying, and then polish and refine it until you have something that you feel proud of. It takes time and practice, but every step is worth it. And ... don't leave it until the last minute!
Spelfouten: daar ergerde ik me enorm aan. Inmiddels heb ik er een sport van gemaakt om spelfouten te spotten in allerlei teksten: in boeken en artikelen, maar ook op de menukaart of op ingrediëntenlijsten.
Al van kinds af aan heb ik een passie voor schrijven en lezen. Om dit zo breed mogelijk te ontwikkelen, heb ik filosofie gestudeerd aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Daar kwam ik erachter dat ik redigeren eigenlijk nog leuker vind dan zelf schrijven. Tijdens mijn studie heb ik verschillende teksten mogen redigeren. En nu ben ik klaar voor het echte werk.
Ik heb net mijn masterscriptie afgerond en ken dus precies de valkuilen van het schrijven van een scriptie. Je hebt veel gelezen, onderzoek gedaan, links gelegd tussen theorieën, en dan moet je al die kennis samenvoegen in één tekst. Dan wil je natuurlijk dat alles goed op papier staat. Ik help je daar graag bij.
Als redacteur let ik op taalfouten en academisch taalgebruik. Daarnaast probeer ik je te helpen je teksten zo leesbaar mogelijk te maken. Daar doe je jezelf en je beoordelaar(s) een groot plezier mee!
Een tip om mee te beginnen: spreek je tekst hardop uit. Dit helpt wanneer je het lastig vindt om een argument goed op papier te krijgen of wanneer je twijfelt over je zinslengte. Door je tekst uit te spreken, hoor je waar je zinnen niet goed lopen.
Vanaf het moment dat ik een potlood kon vasthouden en papier tot mijn beschikking had, was ik gefascineerd door het geschreven woord. Geen wonder dus, dat ik in het onderwijs terechtkwam. Ik was achtereenvolgens: kleuterleidster, groepsleerkracht bovenbouw, ICT'er, intern begeleider en directeur. Twee jaar geleden besloot ik te stoppen met werken en te gaan genieten van andere dingen. Ik begon een studie Cultuurwetenschappen, ging tuinieren en het begrip vakantie kreeg ineens een heel andere betekenis.
Maar ja, het bloed kruipt waar het niet gaan kan, ik miste mijn werk en wilde graag met taal bezig zijn. Zo kwam ik bij SCRiBBR terecht, waarmee een oude wens in vervulling ging, werken als editor. Het redigeren van scripties en werkstukken is heel afwisselend en interessant, ik krijg te maken met steeds andere vakgebieden en onderwerpen. Dat vind ik het leuke aan dit werk.
Studenten willen veel kennis kwijt in hun werkstukken, waardoor er soms veel onbegrijpelijke termen en vakjargon in voorkomen. Vaak realiseren ze zich niet dat de lezer niet zo goed ingevoerd is in het onderwerp. Mijn uitdaging is de student te helpen om van zijn scriptie, waarin hij al zijn kennis van een onderwerp wil laten zien, een goed en prettig leesbaar geheel te maken, waarin geen storende fouten voorkomen.
Mijn advies: Toon je kwaliteit door leesbaar en begrijpelijk te schrijven.
Hi there,
I am a law graduate from the National University of Singapore, with three years' experience in legal practice. I am trained in writing accurately and concisely in order to convey your arguments accurately and persuasively. I look forward to helping you achieve the same results in your writing.
Als kind had ik al een grote voorliefde voor taal, ik las veel en schreef zelf verhalen. Inmiddels ben ik twee studies verder, Beeldende Kunst (KABK, Den Haag) en Taalwetenschap (Universiteit van Leiden), en werk ik als freelance redacteur voor literaire uitgeverijen en kunstinstellingen.
Ik weet nog goed hoe ik aan mijn eigen scripties werkte, hoeveel plezier ik had in het wetenschappelijk onderzoek en het schrijfproces, hoe vreemd dat misschien ook klinkt. Mijn bachelorscriptie ging over de invloed van taal op ons denken en mijn masterscriptie ging over de kleurenclassificatie van het Modern Iers. De problemen waar ik mee te maken kreeg bestonden uit het overzicht verliezen en zo diep in de materie zitten dat je geen benul meer hebt of je tekst voor de lezer nog wel te doorgronden is.
Toen ben ik er ook achter gekomen dat het niet mogelijk is om je eigen werk te redigeren. Je zit te dicht op het onderwerp en leest vaak over je eigen fouten heen, ook al zou je diezelfde fouten met gemak uit iemand anders tekst plukken.
Tip: Veel studenten hikken erg op tegen hun scriptie, nergens voor nodig! Het belangrijkste is een goede start: maak een goede planning en begin vooral op tijd zodat je uitloop op kunt vangen. Kies een onderwerp dat je na aan het hart ligt, anders is de lol er snel van af.
In tegenstelling tot de meeste editors ben ik niet afkomstig uit de wereld van taal of onderwijs. Wel heb ik door mijn studie geschiedenis altijd veel te maken gehad met teksten en met taal. Ook later ben ik bezig gebleven met schrijven, corrigeren en redigeren.
Taal is een communicatiemiddel. Je kunt er iets mee duidelijk maken maar je kunt er ook dingen mee verhullen. Je kunt nuanceringen aanbrengen door met woorden te spelen. Ik vind het leuk om mensen aanwijzingen te geven en om op die manier te helpen om een heldere en duidelijk scriptie te schrijven.
Mijn tips voor studenten:
Zorg dat je verhaal een duidelijk begin en eind heeft.
Vermijd overbodige woorden en woorden die je zelf niet goed begrijpt. Als je dreigt vast te lopen in een zin, lees hem dan een keer hardop voor. Je hoort dan vanzelf waar het mis gaat. Bedenk dat een eenvoudige zin meestal beter te begrijpen is en prettiger is om te lezen dan een ingewikkelde constructie met moeilijke termen.
Taal loopt als een rode draad door mijn leven. Ik kon al jong lezen en dat doe ik nog steeds veel. Dictees vond ik als enige van mijn klas leuk om te doen. Na de middelbare school (natuurlijk met een talenpakket) ben ik Zweeds gaan studeren in Utrecht. Na een jaar ben ik overgestapt naar Algemene Taalwetenschap, en tussendoor heb ik nog een propedeuse Turks gehaald. Na mijn studie ben ik in de wereld van ICT-opleidingen gerold en daar vertoef ik nog steeds als trainer/consultant. Ook met programmeertalen heb ik daardoor uitgebreid kennisgemaakt. Enige jaren geleden ben ik gaan schrijven over het gebruik van softwareprogramma's. Het schrijven heeft mij geleerd een strakke structuur in mijn teksten aan te brengen, overbodige zinnen te schrappen en wollige taal het raam uit te gooien. Mijn zevende boek is in mei 2018 gepubliceerd. Tijd om aan een nieuw project te beginnen: Scribbr!
Mijn tips:
Ik kijk uit naar je scriptie!
Op de basisschool vroeg ik mijn juffrouw regelmatig om extra 'schrijfhuiswerk' en vanaf het moment dat ik lid kon worden van een bibliotheek leende ik drie keer per week een stapel boeken. Taal is dus zeker iets waar ik al van jongs af aan iets mee heb.
Tijdens mijn studie aan het Hoger Instituut voor Vertalers en Tolken in Antwerpen merkte ik tijdens een opdracht dat ik 'iets' had met schrijven en dat gevoel is nooit meer weggegaan. Sindsdien besef ik ook dat een tekst zonder storende taalfouten het beste visitekaartje is dat je kunt achterlaten.
Dat visitekaartje zegt niet alleen iets over de verteller, maar ook over hoe die verteller bezig is met zijn verhaal. Hoe belangrijk is een foutloze tekst op een schaal van 1 tot 10, waarbij 10 staat voor wereldvrede? Waarschijnlijk niet heel erg belangrijk. Maar als je je verhaal wilt 'verkopen', als je mensen wilt overtuigen van je boodschap, je kwaliteiten en je capaciteiten dan is een foutloze tekst opeens wel heel erg belangrijk. Taal is een middel om te communiceren, om een product, een dienst en zelfs een scriptie te verkopen. Dus waarom zou je in een scriptie de meeste aandacht besteden aan research en aan mooie beelden? Als je tekst niet lekker loopt of taalfouten de aandacht van de lezer opeisen, dan gaat je boodschap verloren. En dat zou zonde zijn als je zo veel aandacht en tijd aan je scriptie hebt besteed. Eindredactie van je scriptie is geen overbodige luxe, maar een extra zekerheid.
Een (basis)tip voor je scriptie: blijf in je taalgebruik dicht bij jezelf. Vaak verzanden scripties zodanig in academisch taalgebruik dat je jezelf voorbijloopt en je uiteindelijk geen idee meer hebt waarom je iets hebt opgeschreven. Maak voor jezelf duidelijk wat je wilt vertellen en wat je nodig hebt om dat te onderbouwen. Dat is de échte basis van je scriptie.
As a Brit living in Amsterdam, I've joined the Scribbr team to put my lifelong love of language to good use. With an MA in literature and a habit of being immersed in three books at any given time, I've developed a pretty good intuition for language. And as someone still struggling to make myself understood in Dutch, I can sympathise if you're wrestling with English (whose rules are by all accounts much more arcane) as a second language.
Writing tip: 'Discrete' and 'discreet' are in fact discrete words. If you don't know the difference, try to be discreet about it.
(A lot of English words have very close neighbours with distinct meanings. Aside from the aforementioned, 'complementary' means something quite different from 'complimentary'; 'affect' and 'effect' are importantly different in both noun and verb form; and you definitely don't want to mix up 'comma' and 'coma'! Mistakes like these can be hard to notice, since your spell-check likely won't pick up on them. It's worth making sure you've got the meanings of tricky words memorised to avoid errors.)
In college at the University of Georgia, I thought I would be a government reporter, and that's what I did for about three years after graduation. When a copy editor position came open, I decided to try it and have been an editor ever since. Most of my editing work has been with newspapers, but in the last decade I have also worked in education and government. I am new to academic editing, so this work has been challenging and rewarding.
My main goal as an editor is to clarify the writing. If I have difficulty understanding the wording and the sentences, there is a strong chance that other readers will also struggle. Another key point is to understand your audience. Academic writing is more formal and sophisticated than other styles of writing. Another tip is to be careful with your word selection. Use an online dictionary (Merriam-Webster for American English, Cambridge for British English) if you are unsure.
I live in a suburb of Raleigh, the capital of North Carolina in the southeastern United States. I grew up in a town about 45 miles southwest of Atlanta and have lived in the Raleigh-Durham area for about 25 years. My wife is an English as a Second Language teacher at Duke University.
I was born in London, England, and have worked there for most of my professional life, writing and editing. I have also lectured in English in China for several years, preparing undergraduate and postgraduate students for further study abroad.
As any good writer will tell you, the best way to improve is to read as much good and bad writing as possible, and then go out and write badly, making mistakes and receiving criticism. In particular, I have to remind myself daily of Orwell’s third rule for good writing: ‘if it is possible to cut a word out, always cut it out.’ Of course, he also stipulated that this rule could – and should – be broken. For a writer in a language with more exceptions than rules, this sort of advice seems appropriate. To all who write in English as a second language, you have my complete empathy and I will always be happy to assist (or at least share in your despair), wherever I can.
I have decades of editing experience in fields ranging from the arts and humanities to science, medicine, psychology, and marketing. Most recently, I edited the upcoming book “Cultures in Bioethics” by internationally renowned scholar Hans-Martin Sass, formerly of the Kennedy Institute for Ethics. As the founding editor of a literary book review that ran for 10 years, I received the Women’s National Book Association’s “Bookwoman of the Year” award (for an “enduring and unique contribution to the world of books and through books, to society”) at a U.S. Library of Congress ceremony. I have a Master's degree in English Literature from the University of Virginia.
I am from Cape Town, South Africa, and have a BA Hons from the University of Cape Town. Before becoming a freelance editor, I worked for the South African parliament as a translator and editor for more than 20 years. As a freelancer, I have gained experience in a wide range of language-related skills, and have experience of editing and proofreading manuscripts, theses, academic articles and educational material, and translating a wide variety of texts. I enjoy editing because I love the challenge of taking a text and making it the best it can be. Also, it’s great fun to broaden my general knowledge by reading about different subjects!
Writing Tip: If you have any doubt about what a word means, look it up in a dictionary. A thesaurus is your friend. Writing with a thesaurus next to you (or using an online thesaurus) will assist you to find the most appropriate word to express what you wish to say. Also, remember that you express yourself most clearly when you use simple sentence structures.
I grew up in Springfield, Illinois, then went to the University of Illinois to pursue a degree in biology. Along the way, I taught myself proficiency with computers, and veered off into an IT career for the next 15 years. I later earned a Master's in Library and Information Science, and in 2010 I took a job managing websites, writing newsletters and press releases, and producing podcasts for researchers in the field of animal sciences.
For most of my career, I have had the privilege to support students and the faculty who teach them. It is deeply satisfying to know that somebody was able to accomplish their goals in part because of assistance I gave them. That's why, when I decided to work as a freelancer, I chose academic editing as a field where I could use my skills and continue to help students.
My writing tip is related to workflow. I use color coding to help myself see which parts of a paper are done, and which still need work. So I'll use blue text for the first draft, then turn sentences or paragraphs black when I decide that they're polished enough. This helps me see at a glance what I still need to focus on, and helps keep me from getting overwhelmed.
Als je iets te zeggen hebt, wil je dat men je begrijpt. Dat lukt alleen met helder en verzorgd taalgebruik. Klinkt eenvoudig, maar duidelijke teksten schrijven kan knap lastig zijn. Als redacteur help ik je graag jouw betoog te modelleren, grammaticale valkuilen te omzeilen en spelfoutjes te voorkomen.
Na mijn studie neerlandistiek ben ik niet – zoals gepland – als historisch letterkundige de wetenschap in gerold. Al decennialang verdien ik mijn brood voornamelijk als zelfstandig grafisch vormgever en dtp’er. De liefde voor taal liet mij nooit los. Door de jaren heen heb ik artikelen geschreven en redactiewerk verricht voor overheidsinstellingen en tijdschriften. Mijn grootste plezier beleef ik aan kraakheldere formuleringen die complexe materie begrijpelijk maken voor een breed publiek.
Die belangstelling voor taal kent in mijn geval een merkwaardige uitwas: meedoen aan dictees. Sinds 2011 beheer ik de website Dictees.nl, de pleisterplaats van spellingfetisjisten in het Nederlandse taalgebied. Desondanks ben ik een normaal functionerend, nieuwsgierig mens. Ook het onderwerp waarover jij schrijft, interesseert me.
Tip 1: Schrijven is schrappen. Zoals alle gemeenplaatsen is dat een waarheid als een koe. Gebruik geen overbodige woorden; het kan bijna altijd korter.
Tip 2: Als je niet zonder muziek schrijven: Chopin.
I grew up in rural Indiana, then attended school at Ball State and received a B.A. in English. After completing my degree, I moved to Kyrgyzstan with Peace Corps, where I worked as a volunteer English teacher while learning Kyrgyz and Russian. I also worked closely with native Kyrgyz teachers to improve their English ability and demonstrate new teaching methodologies and materials. Now that I'm back in the US, I'm happy to continue working with students through Scribbr!
Writing tip: If you aren't a native English speaker, don't let yourself get too frustrated! It can be easy to get hung up on the many small details of a sentence, but you should try to write what you mean first, then go back through and check your grammar. It will help make the writing process less painful, and you can pay better attention to your grammar afterward.
Omdat ik altijd al een voorliefde heb gehad voor taal, en dan met name voor het Engels, was het voor mij een eenvoudige keuze om Engelse taal en cultuur te gaan studeren aan de Rijksuniversiteit Groningen. Door mijn tweetalige opvoeding (Nederlands en Fries) was de keuze voor de minor en vakken in de vrije ruimte ook snel gemaakt: Oud Germaans en Friese taalkunde. Na deze opleiding heb ik ook nog de master Writing, Editing & Mediating gevolgd, die tot mijn spijt maar één jaar duurde. Als onderdeel van deze opleiding heb ik een stage gedaan bij een vertaalbureau in Groningen, die ik met veel plezier heb kunnen afronden met een 10.
Na mijn masteropleiding wilde ik me nog niet in het bedrijfsleven storten, vandaar dat ik gekozen heb om voor mezelf te beginnen. Zo werk ik inmiddels ruim vier jaar als freelance redacteur en vertaler voor online platformen zoals onder andere Scribbr, werk ik samen met bedrijven en uitgeverijen en doe ik redigeer- en vertaalwerk voor particulieren.
Door deze variërende werkzaamheden blijf ik mijn taalkennis op peil houden en uitbreiden. Daarnaast kan ik in dit werk mijn passie voor taal dagelijks toepassen en daarmee ook nog andere mensen helpen!
Hello,
I am a law graduate from the University of Oxford and the University of California, Berkeley. I love writing and language, so becoming a Scribbr editor made perfect sense to me. I love reading different academic papers from different disciplines!
When writing in English, the best advice I can give is to write sentences that are as concise as possible. Your reader will thank you for it.
I’m an Australian-based freelance editor/proofreader. I came to editing after a journey through many other professions (including public relations) and business enterprises, and helping friends and relatives with their writing projects. I have a Bachelor of Arts with a triple major (Education, Sociology and German). My interests include hockey, swimming, reading, writing, music and drinking coffee.
Editing is ‘home’ for me: I love the written word and I love to learn. Editing provides me with many words and a wide range of learning experiences!
Writing English: ‘Keep it simple’ is always best. As a general rule, English sentences are not complex: don’t complicate them.
Born and raised in Scotland, I studied computer science at university before working as an IT developer in the telecommunications industry. I now work as a freelance copy-editor, using the attention to detail required by my background in computer science combined with my interest in language and linguistics to help others improve their writing.
My tip to improve your writing is to have someone else look it over. Another pair of eyes often catches mistakes you overlooked.
A native English speaker, I am an American born in Texas and raised in Indiana. I now live in New Mexico after spending a decade in Nebraska where I completed my B.A. in English and German. I enjoy working as an editor, as it allows me to immerse myself in the art of written expression while helping others improve their writing abilities. Quite fond of learning about other languages and cultures, I am also a voracious fiction reader, a lover of nature and the outdoors, and an avid student of Brazilian Jiu-Jitsu.
Writing tip: Perhaps less conventional, but take a break from writing and crack open a book! Reading forces your brain to process line after line of properly written text. This exposure helps imprint on your mind acceptable language use for whichever language you are trying to improve for writing. This experience with the more complex constructions of language likely to be found in published books can sharpen and expand your general written language knowledge, allowing you to better apply key principles and established conventions to your academic writing.
Vanaf dat ik me kan herinneren, ben ik een enthousiaste taalliefhebber. In groep 4 had ik het hoogste leesniveau al bereikt en ik verslond alle boeken die bij mij in de buurt waren. Op vakantie leende ik ook boeken op de bibliotheekpas van mijn broer en zus, omdat je per pas 'maar' zes boeken mocht lenen. 's Nachts lag ik stiekem met een lampje onder de dekens nog te lezen, want ik kon pas slapen als het boek uit was.
Taal blijft voor mij belangrijk. Ik heb de bachelor Taal- en Cultuurstudies en de master Kunstgeschiedenis afgerond. In deze studies kwam ik op veel manieren met taal in aanraking. Ook heb ik een minor Italiaans gevolgd, omdat ik heel graag een nieuwe taal wilde leren en omdat dit een mooie combinatie vormde tussen mijn liefde voor taal en kunst.
Na mijn studie heb ik gewerkt als bureauredacteur bij een bedrijf dat met name educatieve uitgeverijen ondersteunt in het uitgeefproces. Hier heb ik veel ervaring opgedaan en meegewerkt aan verschillende lesmethodes en andersoortige uitgaven. Ik vond het heel leuk om een boek voor het hoger onderwijs en een proefschrift te redigeren. Het is zo leuk om me in een tekst vast te bijten en te zorgen dat het beter wordt! Daarnaast vind ik het heel interessant om en passant nieuwe dingen te leren en te lezen over voor mij onbekende onderwerpen. Daarom help ik graag om jullie scripties na te kijken!
Mijn tip voor jullie: de structuur en rode draad in een scriptie is belangrijk, dat is de basis. Maar let ook op details en consistentie. Kleine foutjes lijken misschien niet zo van belang, maar het kan de lezer flink storen. Houd bijvoorbeeld dus in de gaten dat je dezelfde schrijfwijze van een term aanhoudt in je hele scriptie. En durf je scriptie af en toe ook even weg te leggen. Dit zorgt voor een frisse blik, waardoor je weer nieuwe dingen ziet.
Ik heb twee grote passies in het leven: honden én taal. Naast mijn studie Nederlandse Taal en Cultuur aan de Radboud Universiteit te Nijmegen heb ik inmiddels ook de master Linguïstiek, de master Taal- en spraakpathologie en de Docentenacademie afgerond. Ik vind mezelf nog iets te jong om voor de klas te staan en daarom houd ik me nu eerst bezig met de taalstruggles van studenten!
Ik hoop heel veel studenten te helpen met alle taalproblemen die op hun pad komen! :)
We schrijven ‘ik berijd mijn paard zonder zadel’, maar ‘hij bereidt een maaltijd zonder vet’. Het is ‘tomatensoep’, maar ‘groentesoep’, en ‘apenkooi’ naast ‘apekool’. Het meervoud van ‘melodie’ is ‘melodieën’, maar dat van ‘bacterie’ ‘bacteriën’. Mevrouw De Vries krijgt een hoofdletter ‘d’, maar mevrouw ‘N. de Vries’ toch maar een kleine. Een rode pot met blauwe inkt is een rode inktpot. Een pot met rode inkt echter, is een ‘rode-inktpot’. ‘Tekort’ betekent iets anders dan ‘te kort’. Wie wil voorkomen dat hij geen fouten in zijn scriptie maakt, heeft geen editor nodig: fouten maken gaat helemaal vanzelf.
Ik vraag me met enige regelmaat af of we onze taal niet in een onmogelijk keurslijf hebben gewrongen. Is het normaal en aanvaardbaar dat bijna niemand (meer) in staat is een foutloze tekst te produceren? Dat bijna iedereen nerveus wordt als zijn tekst wordt bekeken op zinsbouw, woordkeus en spelling?
Hoe dan ook, zolang alle zakelijke teksten mede beoordeeld worden op taalgebruik, vind ik het plezierig werk om studenten te helpen bij het talige gedeelte van het onderwerp waar ze doorgaans veel over te melden hebben.
Als je een tekst wilt schrijven, heb ik twee tips voor je:
1. Schaf het boek Schrijfwijzer van Jan Renkema aan. (Amsterdam, 2012, Uitgeverij Boom)
2. Verplaats je in je lezer: neem een bekende in gedachten tot wie je je richt. Geef je niet te veel of te weinig informatie? Gebruik je geen nodeloos ingewikkelde termen, maar ga je evenmin ‘op je hurken’ zitten? Zorg je dat wat je te vertellen hebt een beetje boeiend is?
Hi! I'm a software developer turned editor living in New York, specializing in academic writing, specifically scientific papers. I graduated Columbia University with a bachelor's degree in psychology and computer science. I also studied linguistics and German literature, among other disciplines. I've always loved languages, and aside from English, I also speak Russian, German, Spanish, and a bit of Italian, French, Swedish, and Dutch.
When writing in English, non-native speakers often have trouble determining which prepositions to use with verbs. If the grammatical rules are nowhere to be found, I recommend running an internet search and comparing the different possibilities. This is a statistical approach, not a theoretical one, but it often helps to show which grammatical constructions are the most common.
I am a Canadian living in Ontario. I hold a BA (hons) in English and another BA in anthropology. I am a freelance editor and an ESL writing teacher and tutor, and I study computer science and web development on the side. I have extensive experience working with professionals and academics coming to English from another language at all levels, from utter beginner to native fluency, and from many different fields.
I love editing because I love helping authors develop and improve their writing, and I love to learn about new topics from the writers I work with.
Language tip: Everyone needs an editor. It is a quality of the human brain to gloss over information we already know or have seen before, so we can miss mistakes when we are too close to our own writing. To edit your own writing, it helps to take a break from it so you're coming to it later with fresh eyes. It can also help to try reading your paper from the bottom sentence upwards, or try printing and reading it away from the screen, to trick your brain into thinking it's reading something new.
A Virginia native, I graduated with a BA in Middle Eastern Studies from the University of Virginia. Shortly after graduation, I moved 5000 miles away from home to Cairo, Egypt and began working in communications. Having a communications position right out of college challenged me to become a better writer and editor, and now I'm excited to help others improve their own writing by working as an editor at SCRiBBR.
Writing Tip: Make a "mind map" before your start writing to help yourself figure out exactly what you want to say. This will help you structure your argument. It will also help you make your writing clear and concise.
I have been a professional proofreader and copy editor for 16 years, having graduated with a BA in English and an MA in creative writing. I work for commercial clients too, but have a preference for academic proofreading and find it a joy to read essays and theses on such a diverse range of subjects.
In my spare time I write plays, read widely for pleasure, and take French lessons. I am British and living in France.
My writing tip is: precision. Precision gives strength to a statement. It cuts out background noise and allows the ideas to speak. Inflated phrasing, repetition, and redundancy obscure the meaning of a text, which is particularly problematic for high-level academic works. The more complex an idea, the greater the need for precise language. This view is central to my practice as a copy editor.
I'm a Michigan native and currently live in Tennessee. I have a degree in Music Business and have always been passionate about writing and language. As a native English speaker working on French and Italian, I understand the difficulties and frustrations of not being able to express yourself as well as you'd like with a new language.
My favorite aspects of editing are that I get to help students strengthen their academic writing skills and become more confident writers.
One of my favorite Ernest Hemingway quotes comes from his memoirs, A Moveable Feast, when he struggles with writer's block. Hemingway looks out over the roofs of Paris and thinks, "Do not worry. You have always written before and you will write now."
Although Hemingway's words were in reference to a different kind of writing, it's easy to get discouraged in the world of academic writing as well. Sometimes it helps to step back, take a deep breath, and know that the words will come to you.
Another tip I have for writing is to read, read, read! When you experience different types of vocabulary and varieties of sentence construction through reading, you will inevitably become a better writer.
I grew up in a small rural town in the US and received my BA in sociology and international affairs. After that, I started my career in Egypt, and I recently moved to Myanmar. Living abroad and working in various communications-related jobs has given me a much greater appreciation of just how challenging (and really impressive!) it is for people to navigate in different languages when working and studying.
I work with Scribbr because I like help students both improve their papers and learn to become better writers. For me, editing is like putting together a jigsaw puzzle. You have to rearrange and tweak the pieces until all of the words fit together logically and the writer’s meaning is clear. It’s also a great way to read and learn about new topics!
Writing tip: If you know that you struggle with a specific aspect of writing, make an effort to notice and correct it in your next academic paper. When I was in secondary school, I had a tendency to repeat the same words in my writing. To correct this, my teacher limited me to using most words no more than three times in a single paragraph. After months of painstakingly editing my papers and researching appropriate synonyms, the work started to become much easier. My writing style also became much more dynamic. Scribbr feedback letters are a great place to learn about areas for improvement!
Ik kan geen keuzes maken en hou van fotografie, eten en taal. Op school was ik niet bijzonder goed in woordjes leren en literatuur. Geef mij maar grammatica! Hoe een taal in elkaar zit, de structuur (syntaxis) van een taal, vind ik gewoon heel interessant. Tja, ieder z'n ding.
Mijn loopbaan kronkelt langs verschillende studies en banen. Ik heb onder andere de kunstacademie gedaan, Duits gestudeerd, als bedrijfsleidster in een fotozaak gestaan en een tijdlang als logopedist gewerkt. Een ongeschreven scriptie ter afronding van mijn masteropleiding Taalwetenschappen bleef me achtervolgen. Nu deze scriptie uiteindelijk toch nog is geschreven, werk ik met veel plezier als freelance auteur en redacteur. Ik doe onder andere klussen voor een educatieve uitgeverij en een plaatselijke nieuwsredactie. En ik kijk scripties na.
Mijn tip voor de scriptieschrijver
Begin bij het begin, namelijk de inhoudsopgave. Zie daar: de structuur van je scriptie. Hang een printje van je inhoudsopgave boven je bureau. Steeds als je een (sub)paragraaf hebt geschreven, zet je trots een krul. Zo hou je overzicht én vergeet je niet hoe ver je al gekomen bent! :)
Succes!
I currently live in the state of Kentucky after covering a good portion of the United States in previous legs of my journey. I earned my BA in Russian at the University of Tennessee and my PhD in Russian and Soviet literature at the University of Wisconsin. After initially pursuing an academic career, I decided to switch to translating and editing. I enjoy both because of the breadth of subject matter that I get to work with. While I am helping you improve your English, you are helping me learn about new subjects and ideas!
English writing tip: know and use the best reference resources. Use the most reputable dictionaries if possible: the Oxford English Dictionary for general reference and for British spelling and usage, and Webster for American English. Use corpora to check usages and collocations: the Corpus of Contemporary American English and the British National Corpus are available online for free and are incredibly useful. Learning how to use these will give you a valuable tool for years to come. Even as a native speaker and professional editor I find that I use these resources more, not less, as I get older.
Born in the United States but raised mainly in Canada, I have always been fascinated by the many different cultures found both in North America and around the world. Most interesting to me is how our cultures set us all apart but communication--no matter the language--brings us all together. Our various abilities and passions allow us to tell engaging and inspiring stories, and through those stories, we connect with one another. This fascination with culture and communication is what led me to complete a BA in Honours English, a certificate program on publishing, and a certification course on TESL. With the hope of helping others to refine their writing skills, I have been working as a freelance editor ever since.
I am thrilled to be a Scribbr editor because it means I will have the chance to connect with both editors and students from those many different cultures I mentioned and not only learn from them but also share my own North American culture, English language, editing abilities, and passion for reading (and learning from) all the things. After all, a well-written and informative thesis can and should be just as engaging and inspiring as a work of fiction, and the best advice I can offer to any writer, let alone academic writers, is to read voraciously and try to learn as much as you can from the writing. Fiction, non-fiction--anything and everything will do.
"If you don't have time to read, you don't have the time (or the tools) to write. Simple as that."
-- Stephen King
I currently live in Seattle, although I have lived and worked all over the world, including in Greece, Australia, and Nepal. I have an MA in Public Administration and a BA in English and Political Science. For the past 14 years, I have worked as a freelance and newspaper editor, and as a writer, researcher, and English teacher. My students include both native and non-native English speakers, and over the years I have taught everything from business English to Shakespeare.
My favorite part of teaching English is helping others to improve their writing. I pay very close attention to detail, and I assure you that I treat your papers and theses with as much care as if they were my own. Helping you to improve your written English and to succeed academically is extremely rewarding for me. The other amazing part of working for SCRiBBR is that I learn something new from every paper I edit.
When I am not working, you will most likely find me dangling off a cliff somewhere in the mountains. I am an avid rock climber and mountaineer, and I still occasionally work as a guide and outdoor educator.
Tip for Writing in English: Although he was not likely thinking about theses at the time, Albert Einstein had great advice for writers everywhere: “Make everything as simple as possible, but not simpler.” Keep your sentences as short and concise as you can, without sacrificing meaning. In many cases, two shorter sentences are much better than one longer sentence.
I am a Hungarian–American, born and raised in the USA and currently living in Budapest. Before moving to Hungary, I worked in Holland as a freelance English instructor and editor, helping on countless theses and copy-editing two books. My work and personal academic experiences have provided me with an intensive exposure to academic writing and have fueled my obsessions with grammar and etymology!
In Budapest, I am working as an ESL teacher and freelance editor while attending a university program in Hungarian language. I love languages and have studied Latin, Italian, and Mandarin Chinese while earning a BA in international studies from Kenyon College (USA). After graduating, I moved to Shanghai where I earned an ESL degree and taught English full time.
I understand the common diffulties and problems faced when trying to master English, and I love helping my students not only correct, but also understand their mistakes so that they can be avoided in the future.
Writing tip: It is easy to get lost in specific terminology when describing a complex topic, and sentences often become lengthy, confusing, and equally as complex! I always encourage my students to try to be as clear as possible and try to read their own sentences from the perspective of someone who is not familiar with the topic. Clarity and consistency can go a long way in making a complex concept easy to understand.
Al vroeg ontdekte ik de kracht van het woord. Taal is een middel waarmee je verhalen kunt vertellen, mensen kunt meenemen naar een andere wereld. En of het nu een literaire roman is of een nieuwsbrief van het plaatselijke zwembad; elke tekst moet goed in elkaar zitten. Ook een scriptie.
Ik heb meer dan tien jaar als redacteur bij een kleine uitgeverij gewerkt. Daar was ik verantwoordelijk voor de redactionele realisatie van een groot aantal boeken op het gebied van literatuur, kinderboeken, poëzie en strips. Nu heb ik mijn werkveld verbreed en doe ik ook veel andere dingen, zoals het schrijven van nieuwsbrieven, webteksten en het nakijken van scripties.
Ik houd ervan om diverse projecten tot een goed einde te brengen, ergens het beste uit te halen. De samenwerking tussen redacteur en auteur is vaak meer dan een eenvoudige optelsom. Mijn passie voor taal en mensen drijft mij om mooie dingen te bereiken. Scripties redigeren is wat dat betreft een hele leuke invulling.
Mijn tip voor iedere schrijver: houd het simpel. Neem je lezers mee naar nieuwe werelden, maar laat ze niet verdwalen in ingewikkelde zinnen.
Waarom ik als klein kind juf wilde worden? Omdat ik dan toetsen en huiswerk kon nakijken.
Een aparte reden misschien, maar toen had ik al redigeerambities.
Op de middelbare school raakte ik gefascineerd door geschiedenis. Met een omweg (een jaar Archeologie en een jaar Sportmanagement) kwam ik uit bij de studie Oude Culturen van de Mediterrane Wereld. De kunst, taal en intelligentie van onder andere de Grieken, Romeinen, Babyloniërs, Perzen en Egyptenaren vind ik erg interessant. Na een half jaar ben ik mij gaan specialiseren in het Oude Egypte. Ik heb het hiërogliefenschrift leren lezen en les gehad over de diepere betekenis van muurschilderingen en beelden.
Het laatste jaar heb ik de minor Journalistiek en Nieuwe Media erbij gedaan.
Ik heb stage gelopen bij het Noordhollands Dagblad en kreeg er daarna een baan aangeboden.
Na een tijdje ging ik als copywriter aan de slag in Amsterdam. Dit heb ik met veel plezier gedaan tot ik een cursus zag om ondertitelaar te worden. Dat leek me geweldig.
Ik heb nu mijn eigen ondertitelingsbedrijf en ben als freelancer inzetbaar voor (eind)redactiewerk.
Scripties nakijken bij SCRiBBR past volledig in mijn straatje en ik vind het dan ook erg leuk.
Net zoals alle editors hier was ik van kleins af aan geïnteresseerd in taal. Desondanks wilde ik dokter worden, tot bleek dat ik helemaal niet zo goed was in de exacte vakken. Uiteindelijk heb ik daarom toch maar een bachelor Taal- en Cultuurstudies en een master Taalwetenschap gedaan. Tijdens mijn studie kwam ik erachter dat het eigenlijk veel interessanter is hoe mensen taal leren en gebruiken, dan wat de regels precies zijn – maar als je een begrijpelijk verhaal wilt vertellen, is het toch wel handig als het ook qua spelling en grammatica goed in elkaar zit. Zeker bij scripties. Daarom zet ik mijn irritante eigenschap om andermans spelfouten te verbeteren graag in om anderen te helpen bij hun scriptie.
Maar die hele bovenstaande alinea had je vast al kunnen raden voor je op dit tekstje klikte. Terwijl er natuurlijk nog veel meer over mij te vertellen valt. Naast taal ben ik namelijk ook heel goed in eindeloos Netflix-series kijken, liters thee drinken, meer boeken uit de bieb meenemen dan ik daadwerkelijk lees, mijn Sims niet dood laten gaan, verliezen bij bordspelletjes, dromen over grote reizen maken, de finale halen bij Wie is de Mol-spellen zonder de mol goed te hebben, en Rubens taarten opeten :)
Verder vind ik het heel leuk om nieuwe dingen te leren en ben ik geïnteresseerd in bijna alles. Als ik iets nieuws leer van jouw scriptie, en jij van mij iets nieuws leert over taal, dan is mijn dag weer goed.
My background is in the humanities. I hold a PhD in Medieval Art History, an MA in Contemporary Art Theory and Criticism, and BAs in Art History and French Language, Literature and Culture. I'm originally from Colorado, but have moved all over the US, and since 2013 I have been living and working in Paris.
Having just finished my own dissertation, I am intimately familiar with the challenges of academic writing, and am looking forward to passing along many of the tips and tricks that I learned along the way to you in my work as a SCRiBBR editor. I am also very well acquainted with the difficulties of writing in a foreign language. I am currently working to receive French equivalency for my American PhD - a process which includes re-writing or translating a good portion of my dissertation into French!
Additionally, I have experience as an ESL teacher, having spent a year working as an English teaching assistant in a high school outside of Grenoble, France. As an instructor at a large American university during my doctoral work, I also have many years of experience working with non-native English speakers in a university classroom. I'm happy to bring all of these years of experience to my work as an academic editor.
Writing tip: When you're feeling stuck, find a quiet place and read what you've written out loud! This can help you catch instances of awkward syntax, missing words, and repeated words or phrases. It also helps to give you a different "vision" of your text because it forces you to slow down and read each word carefully and consider your text in a new way.
I am a New Jersey native living in The Netherlands since August 2015. After receiving a BA in Anthropology and Religious Studies at a small liberal arts college in the United States, I moved to Utrecht to pursue a Master's degree in Gender Studies, which I have recently completed. My attraction to editing for SCRiBBR originates foremost from a desire to make use of my well-honed academic writing skills; however, since I am no longer a student for the first time in eighteen years, I am also quite excited by the range of subjects and disciplines I get to learn about from reading the work of SCRiBBR students! I suppose I must also admit that any opportunity to correct Dutch students' English makes me feel a bit better about the many corrections I get on my Dutch on a daily basis. ;)
Writing tip: A thesaurus can be a great tool for producing dynamic writing that is more lively with minimal repetition. For example, instead of analyzing something over and over, you can be inspecting, evaluating, and investigating it! However, be wary of a thesaurus's more "colorful" offerings, or you may end up sounding too old-fashioned (getting down to brass tacks), slangy (talking game), or even unexpectedly violent (beating a dead horse) - none of which will benefit your academic writing!
Ik heb een brede opleidingsachtergrond: ik heb namelijk Logopedie, Taal, Communicatie en Cultuur gestudeerd, in Rotterdam, Eindhoven en Newcastle. Hierdoor heb ik veel ervaring met verschillende vakgebieden en hogescholen. Mijn man en ik reizen rond voor zijn werk, en ondertussen werk ik met veel plezier voor Scribbr. Hierdoor zit ik vaak in een andere tijdzone, zodat ik jouw scriptie kan nakijken terwijl jij slaapt!
I have an honors degree in BA Journalism, a certificate in Professional Education, and an MA in Educational Psychology. I have been an English teacher for almost 15 years. I have taught various classes in speaking, reading, writing, literature, and research to high school students. I have authored three textbooks in English used by private schools in Manila.
I recently moved to the Netherlands. Aside from attending my Dutch classes, I spend my time exploring every bookshelf at the public library and helping a number of students prepare for the Cambridge English Test.
Writing tip: KEEP IT SIMPLE. As Kurt Vonnegut puts it, “Remember that two great masters of language, William Shakespeare and James Joyce, wrote sentences which were almost childlike when their subjects were most profound. ‘To be or not to be?’ asks Shakespeare’s Hamlet. The longest word is three letters long.”
Als kleuter heb ik mezelf leren lezen en de jeugdbibliotheek in mijn geboortedorp was al snel te klein voor mij. Op de middelbare school vond mijn leraar Nederlands dat ik mee moest doen met het Groot Dictee, maar als zeventienjarige vond ik andere dingen belangrijker. :) Uiteindelijk heb ik Politicologie gestudeerd, met internationale betrekkingen als specialisatie.
Mijn studie bracht me naar het buitenland. Ik woon nu in Noord-Macedonië. Ik adviseer over internationale samenwerking, ik geef Nederlandse les aan anderstaligen en daarnaast werk ik met veel plezier als Scribbr-editor. Ik vind het leuk om studenten te helpen hun teksten te verbeteren. Bovendien leer ik van iedere scriptie die ik lees zelf weer wat nieuws! :)
Mijn tip voor als je vastloopt bij het schrijven: neem een pauze en ga naar buiten! Vaak helpt het als je even afstand neemt van je tekst, zodat je er daarna weer met een frisse blik naar kunt kijken. Succes!
Al mijn hele leven krijgt iedereen die mij vraagt wat ik 'later' wil worden, hetzelfde antwoord: schrijfster. Toch ben ik na de middelbare school een bacheloropleiding Psychologie gaan doen omdat ik graag mensen wilde helpen. Vervolgens heb ik een master behaald in Victimology and Criminal Justice aan Tilburg University en heb ik een tijdje gewerkt bij INTERVICT, een onderzoeksinstituut dat verbonden is aan de universiteit. Ik ben echter nooit gestopt met schrijven. Inmiddels heb ik zelf ook een Engelstalige fantasyroman uitgebracht, Broken Dreams.
Naast schrijven ben ik ook altijd dol geweest op taal in het algemeen. Als een van de weinigen in mijn klas vond ik het dictee altijd het leukste moment van de week en ook nu doe ik nog elk jaar met plezier mee aan het dictee op mijn oude middelbare school. Nog niet zo lang geleden heb ik zelf een bachelor- en masterscriptie moeten schrijven om mijn studie af te ronden en ik weet dus nog goed hoe lastig dat kan zijn. Iedereen kan wel wat hulp gebruiken bij het schrijven van een scriptie.
Editor zijn bij SCRiBBR past precies bij mij en ik ben dan ook erg blij met dit werk. Ik vind het ontzettend leuk om bezig te mogen zijn met de twee dingen waar ik als kind al geïnteresseerd in was: taal en het helpen van mensen.
As a child, I loved the library. My passions included cats, my cousins, and re-reading Harry Potter ad nauseam. While I (eventually) graduated from that phase of my literary development, I continue to have a passion for writing that conveys a message with clarity and conviction. After completing an undergraduate degree in Political Science and Latin American studies at UC Berkeley, I taught English as a foreign language for two years. I have lived in five countries: the United States, Colombia, Morocco, Spain and Mexico. Recently, I completed a master's degree in Secondary Education, with a focus in History, Geography, and Art History. I just finished my master's thesis, so I very much empathize with your thesis-writing woes.
A quick tried-and-tested writing tip, given to me by my mother: When you are revising your writing, go back and circle the prepositions. Try to eliminate prepositions wherever they are not necessary. The more deeply you understand your topic and the more passionately you care about it, the fewer prepositions you will see in your writing. If you don't believe me (or her!), take a look at something you wrote when you were really fired up: an angry email, a passionate speech, or a text to a friend who did something really nice for you. You'll find it's full of vivid verbs and very few prepositions.
Na inmiddels bijna vier miljoen woorden aan scripties te hebben nagekeken voor Scribbr, weet ik inmiddels wel een beetje waar studenten vaak moeite mee hebben. Het op de juiste manier gebruiken van ‘er’ en het aaneenschrijven van samenstellingen gaan bijvoorbeeld vaak fout, maar als je de regels eenmaal kent, is het eenvoudig te verbeteren. Als editor ontwikkel je in de loop der tijd een radar voor dit soort gevallen. Het leukste aan het redigeerwerk vind ik echter het puzzelen met woorden, zinnen en alinea’s, net zolang tot alles zodanig in de tekst staat, dat de boodschap zo goed mogelijk wordt overgebracht. Vaak geldt: hoe eenvoudiger, hoe beter!
My mom often tells the story of my first day of kindergarten: apparently I came home from school furious that I hadn't learned how to read yet. I quickly became a voracious reader, devouring every available bit of text--cereal boxes, shampoo bottles, and junk mail were my daily fodder. I remember clearly the moment in third grade when diagramming sentences suddenly made sense to me. I've had a love affair with words ever since.
I still love to read--and I still read cereal boxes.
I enjoy editing because I delight in the process of enabling ideas to shine brightly. I've been privileged to edit in different fields throughout my career; I began by working for several real estate magazines, and then I was employed in the nonprofit sector, where I edited newsletters, donor support letters, books, and conference materials. After my sons were born, I volunteered for any editing I could get my hands on, which usually consisted of scads of newsletters and the occasional newspaper article. Editing academic work is especially interesting because of the wide array of topics I encounter.
My tip: serial commas, also known as Oxford commas, are your friend. They eliminate confusion and lend a rhythmic cadence to your writing.
Hoi! Mijn naam is Marit en ik ben, zoals velen hier, al jaren dol op taal. Je weet dat je een soort zesde zintuig hiervoor hebt, als je je Nederlandse examen probeert te betrappen op spel- en taalfouten. Mijn handen beginnen te jeuken bij d's en t's die verkeerd staan en mijn hart doet pijn bij 'hun' of 'me' wanneer het niet goed gebruikt wordt. Schrijven is een grote hobby van mij en vooral verhalen schrijven en personages uitdenken vind ik erg leuk. Dat is een van de redenen waarom ik Communicatie- en Informatiewetenschappen heb gestudeerd. Leuk feitje: op mijn zestiende schreef ik mijn eerste boek.
Studeren gaat me altijd goed af en daarom ben ik naast mijn studie onder andere actief geweest in het verbeteren van scripties/verslagen/boeken/andere schrijfsels van mensen in mijn omgeving. Ik vind het leuk om mensen te kunnen helpen met iets wat mij vrij gemakkelijk af gaat. Daarnaast haal ik er voldoening uit een tekst zo goed mogelijk af te leveren. Ik vind het dan ook erg leuk dat ik voor Scribbr aan de slag kan gaan als editor en ik hoop dat mijn tips bijdragen aan het behalen en afronden van je studie!
Van jongs af aan ben ik gefascineerd door taal. Al in de eerste klas van de middelbare school wist ik: later wil schrijven én ik wil zoveel mogelijk talen leren. Na de middelbare school studeerde ik Communicatie- en Informatiewetenschappen en Educational Sciences en leerde ik een vijfde taal: Spaans. Inmiddels ben ik alweer verschillende jaren werkzaam als tekstschrijver en redacteur.
Werken als Scribbr-editor doe ik erg graag. Ik vind het een uitdaging om studenten te helpen hun scriptie nóg beter leesbaar te maken. Mijn tip? Bedenk voordat je begint met schrijven goed na over de structuur van je scriptie en neem tijdens het schrijfproces soms ook even afstand. Zo worden problemen met de structuur en taalfouten ineens goed zichtbaar. Veel succes!
Een wijze oude vrouw vertelde mij ooit: 'Je scriptie is een hete adem in de nek. Daar moet je snel vanaf.'
Iedereen weet dat je naar wijze oude vrouwtjes moet luisteren, dus ik zag ertegen op. Tegenwoordig kijk ik jullie scripties na alsof ik een goed boek aan het lezen ben. Zo zie je maar: ze hebben niet altijd gelijk.
Ik studeerde Midden-Oostenstudies met de minors journalistiek en Global Affairs. Ik schrijf veel, en gebruik verschillende manieren om gemotiveerd te blijven en niet in een schrijversblok te blijven steken.
Mijn favoriete tip: als je niet weet hoe je verder moet, ga een rondje lopen door de stad met je smartphone. Zet je voicerecorder aan terwijl je doet alsof je een verre kennis belt. Vertel die kennis waar je je scriptie over schrijft: begin vanaf punt nul. Laat je gedachten de vrije loop, en je vindt gegarandeerd je motivatie terug. Weg hete adem, hallo goed boek - eh, scriptie!
Het gevoel voor taal zat er bij mij op jonge leeftijd al goed in. Als kind las ik het ene boek na het andere. Ik schreef ook zelf verhalen en maakte kruiswoordraadsels, rebussen en woordzoekers voor de schoolkrant.
In 1993 startte ik beroepsmatig met schrijven; mijn eerste baan bestond voor 90% uit het schrijven van veelal commerciële teksten. Sinds 2010 ben ik actief als freelance tekstschrijver en met die keuze ben ik elke dag nog blij. Ik vind het heerlijk om voor mijn opdrachtgevers duidelijke en prettig leesbare teksten in correct Nederlands te schrijven. En dat zijn nu net de kwesties die ook bij het schrijven van een scriptie essentieel zijn.
Ben kritisch op jezelf en stel jezelf vragen over wat je beschreven hebt. Zorg ervoor dat elk stukje tekst duidelijk is en dat je precies beschrijft wat je bedoelt te zeggen. Vermijd moeilijke woorden en constructies wanneer deze niet nodig zijn. Een scriptie moet prettig leesbaar zijn, geen vragen oproepen bij de lezer en in correct Nederlands geschreven zijn. Daarmee help ik je graag!
Tja, als je zelfs van je eigen boodschappenlijstje een mooi en goedlopend verhaal probeert te maken weet je natuurlijk wel dat je een lichtelijke obsessie hebt voor taal. Mijn studie Literatuurwetenschap vloog dan ook voorbij en zelfs tijdens Rechtsgeleerdheid kon ik genieten van de talige dimensie van de studie. Na een tijdje bleek deze laatste studie toch niets voor mij te zijn en ben ik zonder enig plan naar Zuid-Amerika. Nu combineer ik mijn passie voor taal en vreemde talen met mijn andere passie: reizen.
Wat ik het leukste vind aan het nakijken van scripties? Dat in iedereen de potentie zit om een goedgeschreven scriptie in te leveren. Ik zie het als een uitdaging om die potentie uit iemand te halen. Met de juiste opmerkingen, vragen en tips kan uiteindelijk iedereen een mooi eindproduct inleveren en dat vind ik heel bijzonder. En dat heeft niks met mij te maken, dan mag je vooral heel trots op jezelf zijn.
Een tip is niet moeilijk: schrijven is nou eenmaal niet aan iedereen besteed en dat maakt natuurlijk ook helemaal niet uit (mij moet je bijvoorbeeld geen wiskundige vraagstukken voorleggen). Zorg er in ieder geval voor dat je structuur sterk is. Als je een hele duidelijke en geordende structuur aanhoudt, is je tekst in ieder geval goed leesbaar. Gebruik daarnaast niet te vaak verwijswoorden ("deze", "die", "daarom", "hierom"). Deze zorgen er vaak voor dat de lezer niet weet waarnaar verwezen wordt, waardoor hij zijn concentratie verliest. En ten slotte: geloof in je tekst! Als jij helemaal achter je eigen product staat en de passie voor je onderwerp van de pagina's spettert, maakt dat je tekst een stuk beter leesbaar!
Hi! I'm Megan. I live in Bloomington, Indiana. I have a PhD in Hispanic linguistics and enjoy academic writing and editing very much. I used to be a university professor, but now work in research development, providing editing and project management services to faculty applying for grants. I also run my own freelance academic editing business (Beeline Editing) on the side. During graduate school, I worked as an editorial assistant for a journal focused on second language acquisition.
My main academic writing tip would be to try to be as clear and direct as possible. It is easy to get caught up in using fancy words or trying to sound smart but more important is that readers understand your project or argument.
"Ga alsjeblieft iets met schrijven doen," adviseerde mijn scriptiebegeleider me tijdens mijn diploma-uitreiking. Na een blauwe maandag op de kunstacademie te hebben gezeten, studeerde ik kunstgeschiedenis en oude geschiedenis aan de Universiteit Utrecht. Ondanks mijn passie voor geschiedenis is het creatieve in mij nooit helemaal verdwenen. Ik werk daarom nu met veel plezier aan mijn eigen webshop, waarin ik handgemaakte kleding en accessoires verkoop.
De opmerking van mijn scriptiebegeleider bleef echter wel in mijn achterhoofd zitten. Tijdens mijn studietijd heb ik veel literatuuronderzoek moeten doen. Ik vond dat altijd erg leuk en hielp medestudenten dan ook graag met het schrijven van wetenschappelijke artikelen en scripties. Opvallend genoeg bleek dat veel van hen erg interessante onderzoeken uitgevoerd hadden, maar hun bevindingen niet op overtuigende wijze wisten te verwoorden. Dat is natuurlijk ontzettende zonde! Het redigeren van teksten vind ik dan ook een uitdagende en dankbare bezigheid.
Studenten die moeite hebben met schrijven, wil ik graag adviseren lange zinnen en moeilijke termen te vermijden. Lange zinnen vliegen vaak grammaticaal uit de bocht en moeilijke termen maken het lastig een tekst inhoudelijk begrijpelijk te houden. Dat laatste is soms voor de student zelf ook een struikelblok! Als je stap voor stap en in simpele bewoordingen uitlegt wat je bedoelt, is het makkelijker een goede structuur in de tekst aan te houden. Uiteindelijk is dat veel meer waard dan een paar dure woorden!
I come from Massachusetts and am currently living in New Orleans. I studied English at the undergraduate and graduate levels.
I love to read, write, travel and learn new languages. I am thankful for the opportunity to hone my editing skills with SCRiBBR, while reading interesting academic work.
Tip for writing in English: A lot of grammar and style rules in English are up for debate and not particularly strict. My number one tip for writers is to be consistent in your grammar and style choices throughout your writing project.
I live in South Africa and I specialise in editing academic papers for second-language English speakers. I am a published academic with a doctorate of philosophy in theology - so I have a keen sense of logical consistency and will point out any logical difficulties with your text. I also have more than 20 years experience in the newspaper industry, where I "subbed" and rewrote stories (mostly for second-language English writers), and also mentored reporters. The newspaper environment is a fantastic training ground for learning all the little tricks of the trade, such as common mistakes to look out for and little things you can do to improve the writing. You cannot imagine all the details involved in editing copy!
Tip for students: if English is not your first language and you are studying in English, read, read, read and read some more English books! I mean good, classic novels - not just articles on the internet, which are often full of mistakes. This will give you a good feel for the language. Begin by getting an English copy of a novel you have already read in Dutch. Then you will have a sense of the content. Read a chapter a night, taking special note of the use of prepositions. These are non-native speakers' greatest difficulty with English. Keep doing this until you are thinking in English.
Mijn naam is Mick en ik heb Nederlands gestudeerd en Internationale Betrekkingen. Behalve dat ik werkzaam ben als journalist en schrijver, verhoog ik als redacteur bij Scribbr met veel plezier het niveau van jouw teksten. Mijn schrijftip: vraag je voortdurend af wat je eigenlijk wilt zeggen. Op deze manier voorkom je vage formuleringen en herhaling.
Als kind las ik alles wat los en vast zat, waardoor ik op mijn negende door de kinderafdeling van de bibliotheek -toch niet de kleinste- heen was. Later werd het een sport om dubbelzinnigheden en fouten in het taalgebruik van mezelf en anderen te zoeken. En nog steeds is een etentje pas compleet als ik op de menukaart minstens één taalfout heb ontdekt.
Een studie Nederlandse Taal en Cultuur lag dan ook voor de hand. Als neerlandica leerde ik alles over de werking van tekst. Hoe bouw je een stuk het handigst op, hoe ben je het overtuigendst, hoe voorkom je dubbele betekenissen, en vooral: hoe schrijf je foutloos en begrijpelijk? Al deze kennis pas ik nu graag toe op jouw scriptie, zodat jouw boodschap zo helder en duidelijk mogelijk overkomt.
Alvast één tip daarbij: less is more. Vaak heb je de neiging om in een scriptie veel begrippen en ingewikkelde constructies te gebruiken. Dit is immers je meesterproef, hiermee laat je zien wat je in al die jaren hebt geleerd. De beste scripties leggen ingewikkelde dingen echter uit alsof ze bedoeld zijn voor een aflevering van Sesamstraat: in korte zinnen en met eenvoudige woorden. Bijkomend voordeel daarvan: je hebt mij (haast) niet meer nodig. ;)
I am a language acquisition and language assessment expert, and I have been conducting research in these areas for over 15 years. I veered into testing and assessment after obtaining my PhD in theoretical linguistics from the University of Cambridge, UK, where I also worked for a few years before moving to the US. I currently live in San Diego, where I investigate language development of students learning the so-called less commonly taught languages. Although I love research and find it very rewarding, editing provides a healthy dose of variety to my daily work: I enjoy reading students’ work because I learn so much from it. Also, I don’t get much opportunity to teach these days, so helping students with their writing helps fill this void.
When I am not at work, I spend time with my family, play percussion with a few local bands, and climb rocks.
A writing tip: Remember, thesis writing is not a race to the highest page count; don’t waste time padding. Also, keep in mind that some readers will read your work from start to finish, some will read only the introductory and concluding chapters, some might scan or search for what they need, and some might only flip through it: a well-structured thesis will satisfy them all!
Mijn hele leven ben ik al veel met taal bezig. Dit begon al vroeg door het lezen van héél erg veel boeken. Na de middelbare school, waar mijn beste vak verrassend genoeg Nederlands was, ben ik Nederlandse taal en cultuur gaan studeren op de Universiteit van Amsterdam. In mijn derde jaar heb ik de track Moderne Nederlandse Letterkunde gekozen om zo opnieuw lekker veel met boeken bezig te kunnen zijn. Volgend jaar ga ik waarschijnlijk een master doen waarna ik weleens ergens op een eindredactie zou kunnen belanden. Het redigeren van scripties is daarvoor een van de beste oefeningen die ik kan bedenken! Veel vrienden van me zijn er inmiddels achter dat ik wel iets weet over ons taaltje en vragen dan ook vaak of ik een essay/verslag/scriptie voor ze na kan kijken. Gelukkig ben ik erachter gekomen dat ik via SCRIBBR nog veel meer mensen kan helpen!
I’ve been a voracious reader and a committed writer since the time I learned to string sentences together. I have two post-graduate degrees, one in Business Communication and one in Creative Brand Communication. I’ve worn the informal title of Pro Wordsmith, both professionally and as a favour to fellow writer friends and clients, throughout my very colourful career. I write opinion pieces for various reputable publications and online sites, including my own website. I’m a self-published author. And I’m going to keep writing – more books, more opinion pieces, more words of encouragement – because it makes me feel alive and expressed and of service.
All of this is to say that I have a deep and on-going love affair with language. I’m delighted that I get to continue the affair here at Scribbr, and I'm especially thankful that you're going to benefit from it.
Writing tip: Keep it simple. Keep it clear. Keep to your topic. All of this helps to make your academic writing elegant and easy to understand.
Ik heb Engelse literatuur gestudeerd in Amsterdam en Londen. De fascinatie met hoe je woorden zo om kan vormen tot ze precies het beoogde effect hebben begon bij mij al vroeg. Als kind was ik niet weg te slaan van de bibliotheek en ook nu nog zijn boeken een soort magisch middel voor me.
Ik heb er dan ook erg veel plezier in om mensen te helpen hun teksten naar een hoger niveau te tillen, of ze nu academisch zijn of niet. Een scriptie schrijven is een enorme opgave die soms te groot kan lijken, maar als je je werk gecontroleerd in kleine stukjes blijft verdelen kan iedereen iets moois creëren. Ik help in ieder geval graag!
Hallo! Ik ben Nynke Anna. Ik ben bezig met een Research Master Geschiedenis en een Master International Relations. In de winter werk ik als ski-instructeur. Naast geschiedenis en skiën hou ik erg van lezen en schrijven. Tijdens mijn studie kwamen medestudenten vaak naar mij toe met de vraag of ik hun papers even wilde nakijken. Ik deed dit altijd met veel plezier! Dat is de voornaamste reden waarom ik voor Scribbr ben gaan werken: ik vind het leuk om documenten na te kijken. Daarnaast weet ik dat niet op alle opleidingsinstituten genoeg aandacht wordt besteed aan academisch schrijven. Ik maak daarom graag deel uit van een service die op dat vlak feedback geeft en studenten helpt beter te worden in het schrijven van academische teksten.
De beste tip die ik studenten kan geven is: hardop lezen. Lees je paper als het af is altijd hardop aan jezelf voor. De meeste fouten zul je er dan wel uithalen!
Ik was een fantasierijk kind dat verhalen schreef en deze van illustraties voorzag. Lezen was een hobby van mij en ik vond het leuk om nieuwe woorden te leren. Ik heb altijd gezegd dat ik later 'iets met taal of tekenen' wilde doen. Na de middelbare school koos ik voor het laatste en ben ik naar de kunstacademie gegaan. Daar ontdekte ik dat juist de combinatie van taal en kunst mij erg aansprak. Mijn passie voor enerzijds taal en anderzijds kunst was dus samengesmolten tot één nieuwe passie: de kunst der taal. Ik ben bijvoorbeeld dol op woordspelingen. Om deze passie verder te ontplooien, ben ik de studie Nederlandse Taal en Cultuur aan de Radboud Universiteit gaan volgen. Hier maakte ik kennis met allerlei interessante aspecten van de Nederlandse taal. Na mijn bachelor behaald te hebben, heb ik de studie afgesloten met de gecombineerde master Historische Taalkunde en Oudere Letterkunde. Mijn afstudeerscriptie ging over middeleeuwse spreekwoorden.
Ik heb het altijd al leuk gevonden om structuur ergens in aan te brengen (of het nu om mijn kledingkast of om een tekst gaat). Bovendien ben ik een perfectionist en vind ik het dus leuk om iets 'foutloos' te maken. Ik werk heel nauwkeurig en ben soms wat pietluttig, omdat ik het bijvoorbeeld niet vind kunnen (nee, dat kan écht niet) dat de naam van een bedrijf op hun eigen website op drie verschillende manieren geschreven wordt. Dat soort eigenschappen komt bij het redigeren van teksten gelukkig goed van pas. Daarbij is het juist belangrijk dat iemand met de grootste zorg en aandacht, op het pietluttige af, naar een tekst kijkt.
Het redigeren voor SCRiBBR vind ik zo leuk, omdat het allemaal wetenschappelijke teksten zijn. Ik houd ervan om iets te onderzoeken en ben leergierig. Ik vind het dan ook fijn dat ik door SCRiBBR telkens iets nieuws leer over allerlei vakgebieden.
Wat ik belangrijk vind in een tekst is eenheid. Ik wil dan ook als tip meegeven om consequent/consistent te zijn in je scriptie. Congruentie valt ook onder 'eenheid'; zorg dat het onderwerp en de persoonsvorm overeenstemmen in de vorm (enkelvoud versus meervoud). Verder is duidelijkheid belangrijk, niet alleen op tekstniveau, maar ook op zinsniveau. Zorg dus dat je verwijzingen juist zijn. Als niet duidelijk is waarnaar je verwijst, moet je het onderwerp even herhalen (eventueel met een synoniem). Het gebruik van signaalwoorden zorgt ervoor dat je tekst structuur krijgt en dat leest een stuk fijner. Oja, en 'gebruikmaken' is één woord. ;)
Ik ben een man van weinig woorden. Des te belangrijker dat datgene wat ik schrijf goed geschreven is. Daarom heb ik mij hierin bedreven.
Tijdens mijn studie Nederlands heb ik medestudenten en kennissen geholpen met hun scriptie of ander schrijfwerk. Dit vond ik interessant om te doen, omdat ik me hiermee in taalkwesties kon verdiepen en tegelijkertijd in aanraking kwam met allerlei wetenschappelijke gebieden.
Of je nu een man of een vrouw van weinig of juist veel woorden bent, ik help je graag je tekst te verbeteren.
Tip: gebruik dagelijks een woordenboek en leg eventueel je eigen woordenlijst aan. Zelfs de beste schrijvers slaan meerdere keren per dag een woordenboek open. Sterker nog: daardoor zijn zij de beste schrijvers. Zij verrijken zichzelf en hun taalvermogen, zodat zij gevarieerde, prettig leesbare teksten kunnen opstellen. Wie zichzelf niet ontwikkelt, heeft kans de bietenbrug op te gaan.
Al ver voordat ik in groep 3 zat, begon ik met schrijven. Toen ik 5 jaar was vond ik het bijvoorbeeld leuk de namen van het Italiaans voetbalelftal op te schrijven. Of het helemaal goed leesbaar was weet ik niet meer, maar de namen van Gianluca Pagliuca, Roberto Donadoni en Antonio Benarrivo stonden toch echt op papier. Toen we op school voor het eerst gingen schrijven, waren 'maan', 'roos' en 'vis' natuurlijk een makkie!
Op de basisschool en het gymnasium was ik altijd goed in taalvakken en het tekstschrijven, dus besloot ik aan de Universiteit van Tilburg Communicatie- en Informatiewetenschappen te gaan studeren. Daar heb ik geleerd op welk niveau een tekstschrijver moet denken. Vooral de psychologie en filosofie achter taal interesseren mij. Daarom heb ik de master Theoretische en Descriptieve Taalkunde aan de Rijksuniversiteit Groningen gedaan. Want was is taal eigenlijk: hebben mensen een aangeboren taalorgaan dat de taal die we horen en spreken reguleert, of is het ontstaan van taal een bijproduct van dieper gelegen cognities in ons over miljoenen jaren geëvolueerd brein? Met veel interesse heb ik de master afgerond, en gezien dat er nog een wereld te winnen is als het gaat om het taalonderwijs in Nederland. Want denk eens goed na: in het hele land krijgen leerlingen taalonderwijs, maar bij het verlaten van de school weet geen van de leerlingen en studenten hoe taal ontstaan is. De algemene opvatting is dat de oplossing voor het mysterie nog niet geleverd is, maar is dat wel zo? Het is en blijft een prachtig debat, dat door wetenschappers en filosofen al ruim 2.500 jaar op het hoogste niveau gevoerd wordt.
Het nakijken van schriftelijke documenten doe ik al heel lang, voor mensen die weten dat ik dat leuk vind en mij daar capabel voor achten. In 2016 ben ik begonnen als parttime-redacteur bij DeMooiBernhezeKrant, een krant met een oplage van 13.700 stuks. Ik maak daar journalistieke verhalen en help mee bij de eindredactie. Ontzettend leuk werk!
Scripties redigeren is een vak apart. Immers, er zijn ontzettend veel regels aan verbonden waar de student zich aan dient te houden. Ik heb het voordeel dat ik de afgelopen jaren meerdere scripties heb geschreven, dus ik weet welke eisen docenten stellen aan het taalgebruik en hoe streng het nakijken van het document gebeurt. En dat is terecht: de scriptie is het eindwerk van jou als student en minimale voorwaarden zijn dat deze tekstueel goed in elkaar zit, geen taalfouten bevat en prettig leesbaar is. Ik help je daar graag bij!
Als kind zat ik al graag met mijn neus in de boeken. Uiteindelijk is dit in een promotie in de literatuurgeschiedenis uitgemond. In de loop der jaren heb ik geleerd dat teksten niet altijd in de eerste plaats ‘mooi’ hoeven te zijn. Leesbaarheid is echter hoe dan ook een must, of het nu om een vuistdik proefschrift gaat of om een simpele gebruiksaanwijzing.
Het afgelopen decennium was ik voornamelijk werkzaam als eindredacteur. Zodoende is het corrigeren, herformuleren en schrappen een tweede natuur geworden. Want ook bij tekst geldt dat minder vaak méér is. Ik vind het verfrissend om de vaardigheden die ik gaandeweg heb opgedaan, eens op een ander werkterrein toe te passen. En zo ben ik via een omweg toch weer in de academische wereld aanbeland.
Mijn tip voor studenten: laat indien mogelijk een tekst die ‘klaar’ is even bezinken voor je ‘m inlevert. Met een frisse blik zie je opeens allemaal formuleringen die anders en beter kunnen. Zulke verbeterpunten ontgaan je terwijl je in een ‘flow’ aan het schrijven bent.
I’m from Dublin but currently live in Galway on the west coast of Ireland. I hold a PhD in English, an MA in Modernity, Literature and Culture, a BA in English and Philosophy, and a Diploma in Fine Art. In addition to working as an editor, I am a researcher of contemporary literature and theory. My current research is based on close stylistic analysis of literary texts, so I am especially alert to linguistic nuance and to the myriad ways in which meaning is generated not only by what we have to express but also through the very means of expression. I enjoy tinkering with sentences to find out how they work, and I take pleasure and pride in honing my craft as an editor.
Writing tip: learn to edit your own writing. Understand that getting your ideas onto paper and producing polished prose cannot be done all in one step. Allow yourself to write badly, and then revise, revise, revise. If your expectations for your first draft are too high, you will inevitably feel disheartened, because the passage from head to page rarely runs smooth. Writing is thinking, and thinking, especially when it entails engaging deeply with new ideas, is often messy and unpredictable. Embrace disorder in your early drafts, but respect your ideas—and your reader—enough to strive for elegance in the editing phase.
I grew up in the Canadian prairie provinces of Alberta and Saskatchewan and continue to make Saskatchewan my home. I have a BA in Humanities with a focus in English literature, and I have also studied English literature at the graduate level. During my years of formal education, I worked as a writing centre tutor and faculty assistant and found that I really enjoy helping students learn to communicate more clearly through their writing, which is what excites me about working for Scribbr.
My best writing tip is that the better you want to write, the more you need to read! All kinds of reading are beneficial, but it's especially helpful to read academic texts in your field to get a feel for the style of language your discipline requires. Also, read your own writing! Proofreading carefully and even reading your work aloud will greatly improve your writing.
Als kind wees ik mijn oudere broer en zussen al op spelfouten in hun sinterklaasgedichten en had ik een eigen schoolkrantje. Verder las ik veel en verzon ik zelf verhalen die ik uitwerkte op de schrijfmachine van mijn grootvader. Het verbaasde dan ook niemand dat ik Nederlandse Taal en Cultuur ging studeren. Deze studie heb ik in 2008 afgerond.
Na bijna 7 jaar als copywriter/redacteur bij een grote landelijke onderwijsinstelling gewerkt te hebben, werk ik tegenwoordig voor mezelf als contentmarketingspecialist.
Daarnaast redigeer ik af en toe een scriptie voor Scribbr. Dit vind ik leuk, omdat ik zelf een heleboel nieuwe dingen leer! Verder vind ik het fijn om de student concrete tips te geven waarmee hij zijn schrijfvaardigheid naar een hoger niveau kan tillen.
In mijn werk als redacteur heb ik gemerkt dat de teksten van mensen die voor mbo-niveau schrijven (en zelf ook ongeveer dat niveau hebben), over het algemeen een stuk prettiger geschreven zijn dan teksten van hoger opgeleiden voor hoger opgeleiden. Hoger opgeleiden hebben de neiging onnodig ingewikkelde zinnen te gebruiken en gaan vaak de mist in met moeilijke woorden. Dan weten ze niet wat het woord eigenlijk betekent en gebruiken ze het verkeerd.
Mijn tip is dus: schrijf niet moeilijker dan nodig is. Dat het een scriptie is, wil nog niet zeggen dat het een tekst vol lange, ingewikkelde zinnen en moeilijke woorden moet zijn. Met een goed leesbare scriptie doe je ook je beoordelaar(s) een plezier.
I was born and raised in South Africa’s Eastern Cape, and currently divide my time between Botswana and South Africa. I have been an avid reader from an early age, and in my twenties discovered that editing could be a way of making a living. I enjoy the challenge of assisting writers to formulate the best way to express their work.
In the 1990s, I studied literature at Rhodes University in Grahamstown, and more recently have been pursuing an MA in linguistics, combining corpus linguistics and discourse analysis to examine media representations of industrial strikes in South Africa.
After completing my undergraduate degree, I worked as a researcher at a literature museum and thereafter moved to commercial publishing as a managing editor for, consecutively, a number of media start-ups in Cape Town. More recently, I worked as an associate editor at the Dictionary Unit for South African English (DSAE). Since then leaving the DSAE, I have maintained an interest in English lexicography, especially that of the local variety of the language. In addition, over the years, I have been engaged as a freelance researcher, writer and editor for a variety of newspapers, magazines and publishing houses.
Writing tip: Keep it simple. Don’t get involved in constructing overly complex sentences that are difficult to decipher. Read the sentence aloud to yourself. If you struggle to get through it, your reader will too. Rather break one long sentence into two, or even three, simpler ones. Try to avoid jargon and ‘big words’ – these too will stand in the way of your reader understanding what you mean.
Mijn leven heeft zich gekenmerkt door het volhardend nastreven van ontwikkeling en - vooral ook - begrip. Ik ben daarom van jongs af aan geneigd geweest problematiek te analyseren en te werken aan oplossingen. Tijdens mijn opleiding heeft die neiging zich met name gericht op mijn schrijfwerk; ik vond het heerlijk om mijn teksten te perfectioneren en ook in mijn persoonlijke leven begon ik daardoor te genieten van het schrijven van verhalen. Nu wil ik niets liever dan mijn volhardende en kritische houding inzetten voor anderen.
I'm an English-speaking South African currently pursuing a PhD in Linguistics. My educational background includes a Bachelor in Linguistics, English Literature and Philosophy; and an Honours and two Masters degrees in Linguistics.
In the past I have tutored first-year university English, and I have extensive experience in editing academic texts and theses.
A tip for writing in English (or any language that is not your mother tongue): First and foremost, try to express yourself clearly. Using complex sentences or 'fancy-sounding' words that you've found in a thesaurus often makes your argument harder to follow.
Letterhonger. Zo omschreef een bekende schrijfster het en zo zou ik het ook willen noemen. Altijd op zoek zijn naar boeken, kranten, tijdschriften, artikelen op internet, et cetera om de honger te stillen. Heldere tekst in goedlopende zinnen die lezen alsof je een vijfgangenmenu proeft in een sterrenrestaurant: verrast, geprikkeld en benieuwd naar wat er nog volgt. Daar word ik blij van. Of je nu een verhaal, scriptie, nieuwsbericht, sollicitatiebrief of mailtje schrijft, aandacht voor de formulering zegt iets over het belang dat je hecht aan de boodschap die je vertelt. Zelfs in 140 tekens!
In mijn werk als onderzoeker in de medische wetenschappen heb ik wetenschappelijke artikelen geschreven en geredigeerd. Ik zie het elke keer weer als een uitdaging om met de juiste woorden in goed geformuleerde zinnen een boodschap duidelijk over te brengen. Of het nu mijn eigen tekst is of die van een ander. Door mijn brede interesse vind ik het leuk om scripties te redigeren uit een scala aan onderwerpen en van uiteenlopende vakgebieden. En zo steek ik er zelf ook nog iets van op.
Tip: Als je twijfelt over de juiste schrijfwijze of formulering kijk dan eens op de site van Genootschap Onze Taal. In duidelijke taaladviezen geven ze uitleg over spellingsregels, grammatica en stijl, altijd voorzien van achtergrondinformatie en voorbeeldzinnen. Zo blijkt een op het oog onduidelijke spellingsregel achteraf vaak toch logischer in elkaar te zitten dan in eerste instantie verwacht.
Als vierjarig kind knutselde ik mijn eerste boekje. Het heette "De snirlpop" – 'eeuw'-constructies gingen mijn pet toentertijd te boven – en vertelde het tragische verhaal van een sneeuwpop, die, toen het zomer werd, smartelijk wegsmolt onder de hitte van de zon. Mijn liefde voor taal en de kracht van het narratief waren geboren. Lezen en schrijven werden niet mijn tweede, maar mijn eerste natuur – tot zeker ongenoegen van mijn klasgenoten, die ik mateloos irriteerde door hun schriften te stelen en de spelfouten erin met mijn rode glittergelpen te omcirkelen.
Nu, zo'n twintig jaar later, probeer ik mijn scharrel met het schrift te laten opbloeien tot een ware romance; ik redigeer reeds een aantal jaar scripties, heb ooit de hand gelegd aan het manuscript van een boek en schrijf artikelen voor een trendbureau. Toch wilde ik graag nog meer tijd steken in het bevredigen van mijn puristische nakijkneurose - en het idee om voor Scribbr te gaan werken, was geboren.
Tijdens het schrijven van mijn afstudeerwerkstuk een paar jaar geleden heb ik zelf ook veel aan onze checklists voor structuur en stijl gehad. Ik weet dus hoe prettig het is om de kennisbank als vangnet te hebben (en hoe verwarrend scriptieschrijven kan zijn). Daarnaast geeft het werk als editor voor Scribbr mij de kans om mijn hartstochtelijke hunkering naar het corrigeren van derden tot uitvoering te brengen... Jij blij, ik blij!
Ik kijk er naar uit je te helpen!
Hoi, ik ben Romy! Ik ben neerlandica en docente Nederlands, hierdoor heb ik veel ervaring met het nakijken en verbeteren van schrijfproducten. Ik vind het erg leuk om studenten te helpen hun schrijfproduct zo goed mogelijk te maken!
Een tip voor studenten is: bedenk vóór het schrijven de structuur van het schrijfproduct. Doe dit zelfs al voor alle alinea's. Deze structuur vormt 'de kapstok' van je product. Bij het schrijven hoef je de informatie enkel nog mooi aan deze kapstok op te hangen. Op deze manier houd je overzicht!
Leuk hè, op willekeurige profielen klikken, en dan de tekstjes lezen. En dan vooral van de mensen met rare afwijkende foto's. Waarom zou je een foto doen waarbij, als je erop klikt, vooral een voorhoofd in het rondje staat? Niemand die het weet.
Gelukkig zijn de tekstjes altijd goed. Dat krijg je, wanneer elke editor schrijver had willen worden. Mooi, die persoonlijke schrijfsels vol liefde voor taal. Daar heb je wat aan - in tegenstelling tot andere ironische teksten waarbij je na de tweede alinea nog steeds niets over de persoon weet. Goed, behalve de naam en een mooie foto van een voorhoofd.
Goed, goed, goed, je bent nu bij de derde alinea gekomen - daar mag wel wat tegenover staan. Ik ben gezondheidspsycholoog, User Experience onderzoeker en ontwerper, 1 meter 90, voormalig beta, buitengewoon slecht in Wie is de Mol, capabel taartenbakker.. ik vergeet iets - oh, en taalliefhebber! Daarnaast heb ik geen afkeer van statistiek en onderzoeksontwerp. Dus aangezien ik werkelijk elk onderwerp interessant vind, heb ik ook alleen nog maar interessante scripties nagekeken! Handig is dat. Ik weet van alles wel een beetje, en van een beetje een hoop. Indien gewenst denk ik met je mee - en indien ongewenst doe ik dat in stilte.
I’m Sabrina, and I love words—how they originated, how they’re put together, how we use them to express ourselves. That’s what got me into editing, and I love what I do. I’m also a lifelong learner. After high school, I did a BA in economics at Queen’s University in Ontario, Canada, and then after working and parenting, I went back to school to get a BA in classics and an MA in history at the University of Windsor. I started freelance editing about ten years ago, and I have worked on both nonfiction and fiction. While doing my MA, I had the opportunity to edit student papers, and it was incredibly rewarding to help my students find the right words and improve their writing. I also love to travel, and I worked on an archaeological dig in Greece as part of my classics degree.
My best tip to improve your writing is to always read your work out loud. This helps you find run-on sentences, fragments, and subject/verb disagreements that your eye might skip over when you’ve read your paper on the page or screen so many times.
I was born and raised in the US, but I’ve spent periods of my life living in China, France, and Spain. I earned my bachelor’s degree in the unlikely trio of mathematics, philosophy, and French (I entered university planning to become an engineer, but gradually fell in love with the study of language and literature). Since then, I’ve worked as an editor and English teacher in the US and abroad. I currently live in Spain, where I am pursuing a master’s degree in literary studies with the ultimate goal of completing a PhD and working in academia.
I’m happy to work for Scribbr, as it allows me to help other writers improve their craft while reading interesting work from scholars in various fields. I no longer harbor plans of becoming an engineer, but I like to think my mathematics training has helped me as an editor, since academic writing, like math, involves making logical arguments in language that is clear and precise in order to help one's readers understand complex issues.
Writing tip: Like any form of language, the principal purpose of writing is communication. Always keep your readers in mind; try to convey your ideas and arguments as simply and clearly as possible to ensure their comprehension.
Schrijven is mijn passie. Het is voor mij een manier van communiceren, van precies de juiste snaar treffen, van de kern raken. Tijdens mijn studie Economische Psychologie (Universiteit van Tilburg) genoot ik vooral van het schrijven van mijn scripties. Ik besteedde meer aandacht aan de schrijftechniek dan aan de wetenschappelijke inhoud. Later volgde ik diverse schrijfcursussen, sloot me aan bij een schrijverscollectief en schreef veel korte verhalen. In 2015 verscheen mijn debuutroman ‘Ik zag Menno’, waarmee ik de finale behaalde van de Hebban Debuutprijs. Mijn tweede roman ‘Vol van Maan’ verscheen in juni 2018.
Naast het schrijven, vind ik het heerlijk om anderen te helpen hun tekst scherper en bondiger te krijgen. Mijn belangrijkste tip: durf te schrappen! Kies je woorden met zorg en wees er zuinig mee. Teksten kunnen altijd korter. Waar een komma staat, kan ook vaak een punt staan. Verspil de tijd van je lezer niet. Kijk maar eens naar de volgende zin en laat alle woorden weg die niet bijdragen aan de boodschap:
De kunst van schrijven is steeds zoveel te schrappen totdat duidelijk wordt wat bedoeld is.
Dan krijg je dit:
Schrijven is schrappen.
Ik help je graag op een opbouwende, positieve manier. O ja, ik heb een zachte g, maar daar merk je niets van als ik redigeer.
I grew up in a small town in the Western US in a home full of stories. My mother raised me and my brother on folklore from around the world, and my father worked as an English and Spanish professor. Reading was a favorite pastime in our home. As a result, language skills have always come naturally to me.
I attended university near where I grew up, but I spent two semesters studying abroad in Spain and one semester in Chile. During this time, I worked informally as an English editor/tutor and enjoyed helping my international friends improve their written and spoken English. I also experienced firsthand the challenges of studying and learning to write in a second language.
After completing a Masters in Plant Science and publishing a handful of scientific articles, I decided to pursue a career as a dairy farmer and cheesemaker. Nonetheless, the challenge of academic work continues to draw me in. I am thankful for the opportunity to continue practicing my language skills at Scribbr by helping students improve their writing.
Writing tip: Practice every day. Writing is a skill, and the only way to improve is through practice. When you need a break from the keyboard, try pen and paper. When you need a break from writing, read. Counterintuitive though it may seem, reading is excellent writing practice.
Hi! I grew up in the great state of Wisconsin in the northern USA, and I now live in California. I have a BS in history and Classics from the University of Wisconsin and a PhD in Classical Archaeology from Harvard. One of the things I have loved most about doing history, Classics, and archaeology is the opportunity to learn languages ("dead" and living!) and travel and live throughout Italy and Greece while playing in the dirt :)
My personal philosophy of life is that everything is connected. I love learning new things and making exciting connections across time and space. Recently I have been learning Norwegian and getting into Norse and Viking history, and it's been a lot of fun to jump into a new world! I enjoy reading and editing academic writing because I am guaranteed to learn something new on every page.
My writing tip is to always read your paper out loud to yourself when proofreading or improving a draft. Lots of mistakes and poor word choices that you may not catch on the page will jump out when you read them aloud.
Al vanaf het moment dat ik leerde schrijven ben ik met taal bezig. Eerst wilde ik natuurlijk schrijfster worden, net als iedereen die net leert schrijven. Uiteindelijk ben ik eerst de academische kant op gegaan: na mijn studie Geschiedenis van de Oudheid en Antieke Cultuur en mijn promotie in de Romeinse Geschiedenis heb ik zes jaar op verschillende universiteiten gewerkt. Toen was ik dus uiteindelijk toch een soort schrijver geworden, maar dan van academische boeken en artikelen.
In deze periode heb ik een groot aantal scripties begeleid op bachelor- en masterniveau, dus ik weet uit de eerste hand tegen welke problemen je allemaal aan kan lopen bij het onderzoeken en schrijven. Ik heb niet alleen in Nederland gewerkt, maar ook in Groot-Brittannië en België; het was erg interessant om te zien hoe studenten in verschillende landen te werk gaan bij het schrijven van hun scriptie.
Bij het begeleiden van studenten viel het me altijd op hoe gemotiveerd en geïnteresseerd studenten waren over het onderwerp van hun scriptie. Kies dus altijd een onderwerp uit dat je echt interesseert. Bij individuele gesprekken zie je pas echt welke kwaliteiten mensen hebben en hoe je mensen kan motiveren het beste uit zichzelf te halen. Dat iedereen wel eens wanhopig wordt over zijn scriptie is normaal, dus maak je daarover geen zorgen!
Mijn beste tips voor het schrijven van je scriptie (of wat voor soort tekst dan ook):
• Zorg ervoor dat je scriptie één hoofdvraag heeft, en dat elk hoofdstuk, elke sectie en elke alinea ook één hoofdvraag heeft.
• Houdt steeds de hoofdvraag van de hele scriptie en die van de hoofdstukken, secties en alinea’s in je hoofd. Schrijf duidelijk je gedetailleerde hoofdstukindeling op voordat je begint met schrijven. Zo hou je ook het overzicht en weet je hoever je bent. Informatie die nergens in past, laat je weg.
• Begin op tijd: wacht niet op inspiratie, maar begin met schrijven en maak je tekst geleidelijk aan beter. Schrijven is schrappen!
• Let erop dat je geen spelfouten maakt; zoek woorden op als je niet weet hoe je ze moet spellen.
• Zorg ervoor dat je scriptie er netjes uitziet; een slechte layout kan je punten kosten.
• Je scriptie hoeft niet perfect te zijn, dus maak hem in je hoofd niet belangrijker dan hij is.
Ik ben een bioloog die houdt van lezen, schrijven en taal. Mijn carrière startte als redacteur van een boek over klimaatverandering. Ik mocht ingewikkelde teksten van wetenschappers herschrijven tot een prettig leesbaar verhaal. Daarna schreef ik talloze rapporten over natuurbescherming voor de rijksoverheid. Stoeien met inhoud én taal, dat vind ik leuk!
In 2016 verhuisde ik naar Estland om mijn droom na te jagen: wonen op een mooie plek in het bos met een eigen permacultuur moestuin. Hier werk ik als freelance vertaler (EST -> NL), tekstschrijver en Scribbr-editor.
Mijn tip: vertel je dilemma aan iemand als je vastloopt bij het schrijven. De ander hoeft niets van jouw onderwerp af te weten of advies te geven. Vaak krijg je al goede ideeën, doordat je jezelf hoort praten.
I grew up in Oregon and have been interested in language and writing from a young age. In high school, I had the opportunity to study Latin, Italian, and French, which helped me understand and appreciate English grammar. I am studying history and political thought in Central and Eastern Europe and am currently based in New York City. In addition to editing for Scribbr, I am the editorial assistant for a literary journal and have worked variously as a language tutor and copy editor.
Through my work in international development projects in North Africa, I have the opportunity to collaborate with teams across the world and have developed greater empathy for my teammates writing in their second, third or fourth languages when we work in English. As a student of several foreign languages and linguistics, editing and revising papers with Scribbr is my way of paying it forward to the many gracious language partners I have had in my travels and work. The more I travel and the more time I dedicate to learning other languages, I realize how much the process depends on and requires collaboration and joint efforts.
My tip for academic writing is to make visual maps of your paper at each level - the overall idea (macro), each chapter (meso), and finally, every paragraph (micro). Your reader should always be able to follow your logic, and guiding them through your points with clear language and a continuous train of thought is a key part of developing a mature writing style.
I grew up in rural Ontario and spent a few years after high school making music at cafés and bars, before leaving for my university education. At Dalhousie University in Halifax, Nova Scotia, I completed a combined honours degree, first class, in Philosophy and English, returning the next year to complete an MA in English. My undergraduate work focused on philosophy of language and feminist philosophy, while my master’s thesis focused on ecology and contemporary Canadian poetry.
While at the school my writing interests were broadened well beyond the scope of my own disciplines. As I completed my undergrad, I spent five years as a university writing tutor, seeing students at all levels of education (from entrance level to PhD) and treating writing in most academic styles: scientific, creative, business, journalistic, argumentative, and so forth. About half of the students who came to the centre were accomplished writers in their native tongues. These students worked with our tutors to learn the nuances of English writing specifically, and they gave me plenty of practice working with writers who come to English from other languages. During these five years I also graded for the Engineering, Commerce, English, and Philosophy departments, and gained some teaching experience along the way. I work in writing because I find it gratifying to read interesting papers on subjects or arguments I’ve not been exposed to.
Tip for writing in English: English speakers find that writing tends to be clearest when the main verb in a sentence is close to the beginning of that sentence, whereas it is more common in other languages to push the main verb further into a sentence. Try to be attentive to the placement of that main verb, and try to place it early. This advice, of course, does not apply to all sentences, but works well as a general writing guideline.
Language has played an important role in my life since I was a child. Inspired by my Spanish-speaking neighbors and my German-speaking grandmother, I told my parents I would learn everything I could about languages. I was seven years old at the time, and it didn't take me long to start learning Spanish, French, Kaqchikel (a Mayan language), Portuguese, Korean, Mongolian, Chinese, Thai, and Laos.
I am happy to say that I still get to use most of my language skills on a regular basis with my students and with my friends (ok--I don't get to practice Mongolian anymore because I don't have any Mongolian friends near me!). Having studied at the master's level in France, I know how it feels to put together long presentations and papers in a second (or third!) language. I hope that comes through in the edits I do here at Scribbr.
My only writing tip would be to try your best to remember the advice you receive from editors, teachers, and other mentors. The fast pace of life can make it tempting to just correct a text, submit it, and forget it, but if you spend a little extra time internalizing some of the corrections made to your papers, you'll actually become a better writer in the end.
I am a Canadian expat living in the Netherlands. I have an MA in Media Studies with a specialization in Publishing Studies. Before becoming a freelance editor, I worked for a prominent research institute in the Netherlands; I am therefore very familiar with the conventions of academic writing.
Since then, I have gained a lot of experience editing texts for non-native English speakers and, as someone learning Dutch myself, I understand the difficulties that come with trying to express yourself in a foreign language. I love to help students improve not only the clarity of their present text, but also their writing skills for any future academic endeavours.
I am from Tarpon Springs, Florida and earned a BA in Sociology from the University of Virginia in 2016. For the past several years, I have been completing a Masters in Anthropology and working as a Graduate Teaching Assistant teaching philosophy and anthropology courses. I have always loved reading and writing, and I aspire to be an anthropology professor eventually after completing a PhD in Anthropology. I also really enjoy songwriting, attending activist events, doing crafts, and making music with other people.
The writing tip that really helped me become a better writer was the advice that one should begin the writing process by allowing oneself to write stream of consciousness. This can get the ball rolling so that one can then go back and edit. This approach has helped me overcome writer's block and procrastination so many times.
I was born in Colorado but grew up in Tennessee and Virginia. I earned my BA in Anthropology from the University of Virginia in 2015. I am currently a graduate student at Florida Atlantic University and have worked as a teaching assistant for the past two years in anthropology and philosophy undergraduate classes. My research interests include indigenous rights, political ecology, philosophical anthropology, and the culture of the Himalayan region. I am passionate about anthropology and my ultimate goal is to become an anthropology professor. My other interests include music, guitar, and hiking.
During my time as a teaching assistant, I received many useful writing instruction tips and participated in several seminars where graduate students rated and 'normed' undergraduate papers to standardize the grading system. One of the most helpful conclusions to come out of this process was that what differentiated a good paper from a great paper was having a conclusion that synthesized information in a new way rather than simply restating the thesis. This was generally a hallmark of a great writer because they did not write in a formulaic way.
Mijn ervaring heb ik opgedaan in het begeleiden van studenten bij het schrijven van hun (doctoraal)scriptie. Ook heb ik jarenlang gewerkt als wetenschapsvoorlichter en heb ik vele journalistieke artikelen geschreven over wetenschap.
I'm a South African by birth and residence. In addition to being a professional editor, I'm a writer and wellness counsellor. My degrees are BA English, BA Honours psychology, and MA research psychology (all with distinction). I often edit technical work and am statistically literate. My interests are broad but I prefer working on post-graduate papers.
Tip for academic writers: Keep your sentences short, and aim to include only one main idea in each sentence. Inexperienced writers often try to cram too much into a sentence, which makes it very hard to read.
Van scriptiestress weet ik alles af: zowel voor de hbo-opleiding Communicatie als de master Communicatiekunde schreef ik een scriptie. Ik vind studeren overigens zo leuk dat daar nog een derde scriptie bijkomt, aangezien ik momenteel bezig ben met de master Marketing aan de Rijksuniversiteit in Groningen!
Teksten schrijven en redigeren vind ik het allerleukste wat er is. Geregeld checkte ik papers of scripties van studiegenoten en vriendinnen op spel- en taalfouten en ik vind het tof dat ik dat nu op regelmatige basis kan doen!
Tip: print je tekst uit als je hem voor jezelf nog eens wilt doorlezen of controleren. Op papier spot je foutjes en slordigheden vaak sneller dan op een scherm.
Voor mijn studies Europese Studies en Amerikanistiek heb ik twee scripties geschreven. Ik weet dus hoe lastig het schrijfproces soms kan zijn! Het is fijn als iemand dan met je mee kan kijken. Dat is precies wat ik nu bij Scribbr doe, en daar ben ik blij mee.
Mijn tip voor je scriptie is om kritisch te kijken naar wat je nog kunt schrappen. Vaak is minder echt meer! Ook kan het helpen om je tekst te printen; op papier spot je de fouten beter.
Mijn vrienden noemen mij vaak enigszins spottend 'de taalnazi'. Ik draag deze titel met trots en ben blij dat ik mijn taaltalent in kan zetten om anderen te helpen. Een van de weinige dingen waar ik dag en nacht mee bezig kan - en wil - zijn is taal. Ik heb dan ook journalistiek gestudeerd en later Engelse Taal en Cultuur aan de Universiteit Utrecht. Na de bachelor ben ik afgestudeerd van de master Literair Vertalen. In mijn dagelijks leven houd ik me dus constant bezig met (de Nederlandse) taal. Geloof mij als ik je vertel dat bij het vertalen van Engels naar Nederlands de Nederlandse taal belangrijker is dan het Engels!
Ik werk met veel passie en plezier en zorg altijd voor de best mogelijke tekst. Noem het perfectionistisch, maar van een valkuil maak ik mijn kracht. Naast bezig zijn met taal houd ik van tijd doorbrengen met mijn vrienden en ben ik een echte entertainer, maar heb ik ook een introverte kant die zich uit in lezen, schrijven en af en toe een serie of film kijken.
Mijn fascinatie voor taal ontstond op zesjarige leeftijd, toen ik Pokémon speelde op mijn allereerste Gameboy. De kleurtjes en beestjes vond ik geweldig, maar ik begreep verder bijzonder weinig van het Engelstalige spel. Ik was dus maar wat blij toen er een term voorbijkwam die ik wél kende (of liever: dacht te kennen): de zogeheten 'rare candies'. Wat 'candy' betekent, wist ik uiteraard (immers: zes jaar oud) en ook 'rare' kon ik duiden: dat woord kent het Nederlands namelijk ook! Een 'rare candy' was in mijn ogen dus een 'raar snoepje'. Blij en trots als ik was, vertelde ik mijn ouders van mijn nieuw verworven taalkennis, om al gauw weer met beide benen op de grond gezet te worden. Volgens mijn vader betekende 'rare' namelijk niet 'raar', maar 'zeldzaam'.
Pas jaren later realiseerde ik me de kern van waarheid van mijn woorddeductie. Het is namelijk slechts de connotatie die de termen 'raar' en 'zeldzaam' van elkaar onderscheidt: iets is raar omdat het in strijd is met de norm (negatief), terwijl zeldzaam een bijzondere – en dus positieve – afwijking van diezelfde norm is.
Dergelijke talige guitigheden hebben ertoe geleid dat ik Nederlands ben gaan studeren aan de Universiteit van Amsterdam. Ik heb jarenlang de eindredactie van het faculteitsblad verzorgd, en tegenwoordig ben ik dan ook, naast editor bij SCRiBBR, tevens werkzaam als freelance copywriter en tekstconsultant.
Als editor bij SCRiBBR heb ik twee doelen: behalve studenten te helpen het meeste uit hun scriptie te halen, wil ik er ook zelf iets van leren. Mijn interesses zijn zeer uiteenlopend – van taal tot rugby, en van geschiedenis tot games – dus je moet van goeden huize komen wil je mij ongeboeid laten. Het redigeren van scripties voelt voor mij dan ook als manier om verder te kunnen studeren, iets wat ik met veel plezier doe. Sommige mensen vinden dat misschien raar, maar ik noem het liever zeldzaam.
I am originally from Wales but now live in the south of France with my wife and dog. After studying Theology (including a year in Israel) at university I headed off to teach English as a foreign language in South Korea. It was there that I met my wife. I returned to Britain and to university in Cardiff where I completed both a masters and PhD. in archaeology, graduating with the latter in 2010. Another couple of years in South Korea followed before we moved to France in 2012.
I adore reading, am an avid football (soccer) fan, and I am also trying to write a novel.
Writing Tip: Keep it simple! When writing an essay, dissertation, or thesis it is important to use formal, academic language, but this does not mean you should try too hard to impress with unnecessarily long or difficult words. The subject being written about is often specialized and complex enough, do not make it more so. Using simple, straightforward language to explain your ideas and opinions will make it much easier for the reader to understand.
I come from Ohio in the United States, and I currently live in Amsterdam. My educational backgrounds are in politics, literature, creative writing, cultural studies, and the history of science. I earned my Ph.D. from the University of Amsterdam in 2015, where I also now teach in rhetoric, literature, literary theory, and cultural analysis. My own academic research and writing investigates the ways neuroscience weaves its way into popular and literary fiction. I am continuously struck curious by the ability for a sequence of words, commas, and metaphors to make characters fleshy, neurological, and humorously neurotic.
One moment that unites us all as writers—through sheer terror—is opening up a fresh Word document and encountering that icy, white blankness. Even if you’re the most well-funded chemist, cloistered in your laboratory for twelve hours a day, at some point you’re going to need to articulate your brilliant research to others. Ditto for students who shooed their final essays away for weeks until the night before. My advice? Free-write. If you’re under a deadline and your head feels like it’s in a pressure cooker, this is actually the optimal time to close your computer, shut down your mobile phone, grab a sheet of paper, and just write. Let it out: random phrases, thoughts, fragments of lyrics, etc. Don’t edit, don’t stop, don’t look back. Just keep that pen touching the paper. Do this non-stop for fifteen minutes. This is an exercise I’ve done in the mornings for years now, and it’s also a workout my students perennially find valuable. It’s like flushing the gunk out of your mind. Ahh, that’s better. Now, go forth and fill that Word document with what you really wanted to express!
I am a native English speaker and an experienced editor and writer. I was a UK academic for many years working with undergraduate, MA and PhD students on their essays and theses. I have a BA and MPhil from Oxford University in English Language and Literature. I have an MA in Creative Writing and a PhD in Contemporary Curating and Critical Writing. I enjoy working with language and texts, just as a sculptor enjoys working with stone or a painter with oils and watercolours. I write fiction and non-fiction. My books – early medieval novels, future fiction, art history – are published by Impress Books, Phaidon, Routledge, Palgrave and others. My novels have won and been short-listed for a number of prizes including Impress Prize, Rome Film Festival Book Initiative, Santander Research Award, Literature Wales Writers Bursary and Authors Foundation Award. I also write book reviews for Times Higher Education and Historical Novels Review and a regular column about writers living abroad for The Displaced Nation. Currently I am teaching art history to American Study Abroad students in France and running creative writing workshops. I was formerly senior lecturer in art history and theory at Oxford Brookes University and Dartington College of Arts and guest professor at Bauhaus University, Weimar and Piet Zwart Institute, Rotterdam. I divide my time between the UK and France. When I’m not working I’m playing with my grandson, reading books, chatting and walking with family and friends. I am an avid swimmer and own a waterproof Kindle.
Tips for writing: Notice what your bad habits and repeat errors are in writing and make sure you read through your text to edit them out. For example, I use “that” too often. We all have little tics that are a kind of throat-clearing in writing. Keep an eye on incorrect apostrophes especially in its/it’s. If you are struggling with your sentences or the flow or coherence of your writing, read it aloud to yourself. Think about who your readers are, what they know and don’t know, to help you decide what you need to tell them, how to keep their interest. The best way to learn how to write is to read constantly. Read anything that interests you: English newspapers, magazines, blogs, novels and textbooks.
I have 15+ years of experience editing a variety of documents, including theses, dissertations, and juried academic articles. She has a B.A. in English and an M.A. in Communications, both from Texas Tech University. I've spent much of my professional career helping students in one way or another, and I'm very pleased to help you with your writing. Thanks for letting me contribute a bit to your academic career.